授業関係のお知らせ

今週は、提示しておいた課題について報告してもらいました。

最初に、EvernoteとDropboxを使った経験について報告してもらいました。以下、このときに出た質問への回答です。

• ウェブページがうまくEvernoteに保存できない場合には、「印刷」から「PDFで保存」し、PDFのファイルをEvernoteに保存することで解決します。。
• 「ダウンロード」フォルダにEvernote読み込み用のフォルダを作っておき、Evernoteアプリの「ツール」から「インポートフォルダ」として選んでおくと、このフォルダにダウンロードしたファイルは自動的にEvernoteに保存されます（同期に時間がかかる場合があります）。
• ローカル上にDropboxのファイルを残しておきたくない（クラウドのDropboxのみにファイルを置きたい）場合は、非同期フォルダを作成することで解決します。詳しくは「Dropboxでローカルのファイルと同期させない「非同期フォルダ」を作る方法」を参照してください。

続いて、青山の未定稿「地震は神の徴か？イスラームの信仰と災害」の書評レジュメを報告してもらいました。信仰者にとって地震を初めとする天災が神の意思によって起こるのであれば、人間は天災に対してどのように向き合えばよいのか？という課題が提起されます。人の信仰を否定することはできないので、信仰を認めたうえでの防災（教育）のあり方を検討しました。地震についての科学的説明と信仰的説明は必ずしも二律背反するものではないことを確認しました。

次回は、この論文を「解体」してもらいます。この論文を構成している「部分」に分解し、それぞれの「部分」が前後の部分とどのような論理的な関係でつながっているのかを分析した結果を発表してください。また、次の書評レジュメの対象とする論文について別途お知らせします。