【古典文化論】 10月29日
【東南アジア古典文化論】
今週は、最初に、学生の一人にラーマーヤナの登場人物の関係図（家系図）をホワイトボードに書いてもらい、説明をおこないました。関係図は授業終了時に提出してもらいました。
4ユガ、ヴィシュヌのアヴァターラの説明を改めておこなったあと、プランバナン寺院の浮き彫りを題材にしてラーマーヤナの物語を時間いっぱいまで説明しました。
次回は、「金色の鹿」の場面から説明を続けます。
■今週の配付資料
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【東南アジア古典文化論】
今週は、最初に、学生の一人にラーマーヤナの登場人物の関係図（家系図）をホワイトボードに書いてもらい、説明をおこないました。関係図は授業終了時に提出してもらいました。
4ユガ、ヴィシュヌのアヴァターラの説明を改めておこなったあと、プランバナン寺院の浮き彫りを題材にしてラーマーヤナの物語を時間いっぱいまで説明しました。
次回は、「金色の鹿」の場面から説明を続けます。
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