Academic papers(学術論文)

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1102023Unlocking the Complexity of English Phrasal Verbs and Polysemes: An Analysis of Semantic Relations Using A-Level Vocabulary Items (with Kohei Takebayashi)Proceedings of the 4th Conference on Language, Data and Knowledge, pp. 566-578.PDF
1102023Toward multilingual language assessment: Adapting CEFR-J Can Do Tests (with Masashi Negishi)Conference Proceedings of the ALTE 8th International Conference, Madrid, pp.204-208.PDF
1092023Developing “Can do” descriptors for L2 dictionary use: A preliminary version (with Naho Kawamoto)Asialex 2023 Proceedings, pp103.-113.PDF
1082023Research into dictionary use in an era of e-lexicographyAsialex 2023 Proceedings, pp.28-33.PDF
1072023英語学習用活用語彙リストの提案 ― CEFR-J Wordlist のコロケーション・データセットの試み ― (福田航平・投野由紀夫)言語資源ワークショップ発表論文集/Proceedings of Language Resources Workshop,1,133-146,
106forthcomingLanguage Learning and Teaching.Mahlberg, M. and Brookes, G. (eds.) Bloomsbury Handbook of Corpus Linguistics. Bloomsbury (In Press)PDF
1052022The lexicography of Japanese.Hanks, P. and deSchryver, G-M. (eds.) International Handbook of Modern Lexis and Lexicography. Springer.
1042021CEFR-J x 28: Corpus-based multilingual pedagogical resources and e-learning systems for 28 languagesPerez-Parades, P. & Mark, G. (eds.) Beyond concordance lines: applications of corpora in language education. John Benjamins.
1032021Evaluating collocations dictionaries: Focus on collocations selection criteria.In Leung, Y-N. (ed.) Reflections on the English Language Teaching and Learning in the Global and Diversified World (pp.806-820). ISBN: 978-986-147-963-7. Crane Publishing.PDF
1022020Review of Fuchs, Robert and Valentin Werner eds. 2020. Tense and Aspect in Second Language Acquisition and Learner Corpus Research. Amsterdam: John Benjamins. ISBN: 978-9-027-20715-9.Research in Corpus Linguistics Volume 8, No.2, pp.176-184.PDF
1012019中高生の自由英作文における文法項目のレベル別過剰・過少使用の傾向(石井康毅氏と共著)言語処理学会 第25回年次大会 発表論文集 (2019年3月), pp.799-802.PDF
1002019Coming Full Circle --- From CEFR to CEFR-J and backCEFR Journal, 1, pp.5-17.PDF
992019Commentary on Four Studies for JALT Vocabulary SIGVocabulary Learning and Instruction, 8 (1), March 2019, pp.39-52.PDF
982018Corpus approaches to L2 learner profiling research.In Leung, Y-N., Katchen, J., Hwang S., & Chen, Y. (eds.) Reconceptualizing English Language Teaching and Learning in the 21st Century: A Special Monograph in Memory of Professor Kai-Chong Cheung, pp. 392-409.PDF
972018Developing multilingual language learning resources using the CEFR-JProceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference, (Edited by Y. Tono and H. Isahara), pp. 445-452.PDF
962018Investigating Japanese EFL learners' overuse/underuse of English grammar categories and their relevance to CEFR levels (with Yasutake Ishii)Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference, (Edited by Y. Tono and H. Isahara), pp. 160-165PDF
952018CEFR-J x 27:CEFR-J 開発・利用の経緯と多言語利用平成27-29年度科学研究費 基盤研究(B)『アジア諸語の社会・文化的多様性を考慮した通言語的言語能力達成度評価法の総合的研究』成果報告書, pp. 95-104.PDF
942018CAN-DOを日本の英語教育にどう活かすか平成28年度私立学校特別研修会『外国語(英語)教育改革特別部会講演・実践事例集』, pp. 69-92.PDF
932017The CEFR-J and its Impact on English Language Teaching in JapanJACET International Convention Selected Papers, Volume 4, pp. 31-52.
922016英語学習者の英作文からCEFRレベル別基準特性の特定(林正頼, 石井康毅, 高村大也, 奥村学の各氏と共著)言語処理学会 第22回年次大会 発表論文集 (2016年3月)」, pp.781-784.PDF
912016CEFR-J Grammar Profile のための文法項目頻度調査(石井康毅氏と共著)言語処理学会 第22回年次大会 発表論文集, pp. 777-780.PDF
902016What is missing in learner corpus design?Spanish Learner Corpus Research: Current trends and future perspectives (Ed. by Margarita Alonso-Ramos), Studies in Corpus Linguistics, 78, pp. 33-52. John
892016データ・サイエンスとユーザーの哲学南出康世 他(編)『英語辞書をつくるー編集・調査・研究の現場から』(大修館書店), pp.41-58.PDF
882016教育語彙表への応用(本田ゆかり氏と共著)砂川有里子(編)『コーパスと日本語教育』第2章、(講座 日本語コーパス、朝倉書店)PDF?
872016An update on the CEFR-J project and its impact on English language education in Japan. (Negishi, Masashi & Tono, Yukio)Studies in Language Testing 44, pp.113-133. (Cambridge University Press)PDF
862015英語学習者の作文における誤りタグの自動付与(林正頼, 高村大也, 奥村学の各氏と共著)言語処理学会 第21回年次大会 発表論文集 (2015年3月), pp. 888-891.PDF
852015英語CEFRレベルを規定する基準特性としての文法項目の抽出とその評価(石井康毅氏と共著)言語処理学会 第21回年次大会 発表論文集 (2015年3月), pp. 884-887.PDF
842015Interview with Yukio Tono (Marcus Callies and Magali Paquot)Internatinoal Journal of Learner Corpus Research 1:1, pp.160-171.PDF
832014Focus on learner writing at the beginning and intermediate stages. (Yukio Tono and María Belén Díez-Bedmar)International Journal of Corpus Linguistics 19:2, pp.163-177.PDF
822013Criterial feature extraction using parallel corpora and machine learningDíaz-Negrillo, Ana, Nicolas Ballier and Paul Thompson (eds.) Automatic Treatment and Analysis of Learner Corpus Data. [SCL 59] Amsterdam: John Benjamins.PDF
812013The effects of using corpora on revision tasks in L2 writing with coded error feedback (Yukio Tono, Yoshiho Satake and Aika Miura)ReCALL (February 2014: DOI: 10.1017/S095834401400007X)PDF
802013Automatic extraction of L2 criterial lexico-grammatical features across pseudo-longitudinal learner corpora: Using edit distance and variability-based neighbour clusteringCamilla Bardel, Christina Lindqvist & Batia Laufer (eds), L2 Vocabulary Acquisition: Knowledge and Use: New perspectives on assessment and corpus analysis (pp.149-176). EuroSLA monographs. EuroSLAPDF
792013A progress report on the development of the CEFR-J (with Masashi Negishi and Tomoko Takada)Evelina D. Galaczi & Cyril J. Weir (eds.) Exploring language frameworks, Proceedings of the ALTE Krakow Conference, July 2001, pp. 135-163.PDF?
782013言語教育とコーパス前川喜久雄(編)『コーパス入門』第3章、pp.62-78(講座 日本語コーパス、朝倉書店)PDF?
772013Lexicography across languagesCarol A. Chapelle (ed). The Encyclopedia of Applied Linguistics. DOI: 10.1002/9781405198431.wbeal0700. Blackwell.PDF
762012A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Vocabulary Profile. (Negishi, M., Tono, Y., & Fujita, Y.)English Profile Journal, doi:10.1017/S2041536212000037PDF
752012Developing corpus-based word lists for English language learning and teaching: A critical appraisal of the English Vocabulary Profile.James Thomas & Alex Boulton (eds). Input, Process and Product: Developments in Teaching and Language Corpora, pp.314-328. Brno: Masaryk University Press.PDF?
742012International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage: Project Overview and a Case Study on the Acquisition of New Verb Co-occurrence PatternsYukio Tono, et al. (eds.)Tokyo University of Foreign Studies (TUFS ) Studies in Linguistics 4 Developmental and Crosslinguistic Perspectives in Learner Corpus Research, pp.27-46, John Benjamins Publishing Company.PDF?
732012視点計測システムによる英語辞書検索プロセスの研究(金田択氏と共著)峰岸真琴 他(編)『コーパスに基づく言語学教育研究報告』No.9、pp.93-104.PDF?
722012編集距離を用いた英文自動エラータグ付与ツールの開発と評価(望月源氏と共著)峰岸真琴 他(編)『コーパスに基づく言語学教育研究報告』No.9、pp.71-92.PDF?
702011International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI): 英語初学者データの国際比較峰岸真琴 他(編)『コーパスに基づく言語学教育研究報告』No.7、pp.55-69.PDF
692011TaLC in action: recent innovations in corpus-based English language teaching in JapanAna Frankenberg-Garcia, Lynne Flowerdew, and Guy Aston (eds) New Trends in Corpora and Language Learning, pp. 3-25. London: Continuum.PDF
672011Application Of Eye-Tracking In EFL Learners' Dictionary Look-Up Process ResearchInternational Journal of Lexicography 24 (1): 124-153. doi: 10.1093/ijl/ecq043PDF
662010Corpus-Based Reasearch and Its Implications for Second Language Acquisition and English Language TeachingTien-en Kao and Yaofu Lin(eds.) A New Look at Language Teaching and Testing: English as Subject and Vehicle. The Language Training and Testing Center, pp.155-173PDF
652010Learner Corpus Research: Some Recent TrendsWeir, G.and Ishikawa, S. (eds.) Corpus, ICT, and Language Education. University of Strathclyde Publishing, pp.7-17PDF
642010A Critical Review of the Theory of Lexicographical FunctionsLEXICON, No.40: 1-26PDF
632009The potential of learner corpora for pedagogical lexicographyOoi, V., Pakir, A., Talib, I., and Tan, P. (eds.) Perspectives in Lexicography: Asia and beyond K DICTIONARIES LTD pp.105-115PDF
622009The Role of Corpus Linguistics in Redefining SLAHankook Munhwasa Current Issues in Linguistic Interfaces (Volume 2) pp.499-513PDF
612009国際学習者コーパス・プロジェクト International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage(ICCI)グローバルCOEプログラム「コーパスに基づく言語学教育研究拠点」東京外国語大学(TUFS)大学院総合国際学研究院 コーパスに基づく言語学教育研究報告 No.3 pp. 211-224PDF
602009Pocket Electronic Dictionaries in Japan: User PerspectivesHenning Bergenholtz, Sandra Nielsen, Sven Tarp (eds.) Lexicography at a Crossroads: Dictionaries and Encyclopedias Today, Lexicographical Tools Tomorrow Peter Lang Pub Inc pp.33-67PDF
592009Integrating Learner Corpus Analysis into a Probabilistic Model of Second Langudage AcquisitionPaul Baker (ed.) Contemporary Corpus Linguistics Continuum Intl Pub Group (Sd) pp.185-203PDF
582009Variability and Invariability in Learner Language: A Corpus-based ApproachJohn Benjamins Pub Co Yuji Kawaguchi, Makoto Minegishi, Jacques Durand (eds.) Corpus Analysis and Variation in Linguistics, pp.67-82PDF
572009Corpus-based research and its Implications for Second Language Acquisition and English Language TestingThe Language Training & Testing Center, Taipei2009 LTTC International Conference on English Language Teaching and Testing pp.46-61PDF
562008NICT JLE vs. JEFLL: n-gramを用いた語彙・品詞使用の発達英語コーパス学会 英語コーパス研究第15号 pp. 119-133PDF
552008確率的言語モデルと第2言語習得理論:学習者コーパスの理論化に関する一考察 A Probabilistic Model of Language and SLA Theory金谷憲教授還暦記念論文集刊行委員会(編) 英語教育・英語学習研究 現場型リサーチと実践へのアプローチ―金谷憲教授還暦記念論文集 桐原書店 pp.214-223PDF
542008電子メディア 対 従来型辞書研究社 英語青年 153巻 12号  pp.23-25PDF
532007英語学習者コーパス研究―その概要と第二言語習得研究への示唆―第2言語習得研究会 第二言語としての日本語の習得研究第10号 pp. 1-17PDF
522007The Roles of Oral L2 Learner Corpora in Language Teaching: the Case of the NICT JLE CorpusMari Carmen Campoy, Maria Jose Luzon (eds.) Spoken Corpora in Applied Linguistics Peter Lang Pub Inc pp.163-179PDF
512007コーパスの医学英語教育への貢献:PERC Corpusプロジェクトを中心に日本医学英語教育学会 Journal of Medical English Education 6巻 2号 pp.167-178PDF
502007供 ̄紺GELの研究概要について―Gateway to the English Language(GEL):3年間を総括する―浦安市立見明川中学校区小・中学校 小・中学校連携英語教育 Gateway to English Language(GEL) 実践報告書 平成18度 pp.5-24PDF
492007コーパスが教えてくれる英語学習のツボ松山大学 地域研究ジャーナル 17号 pp.84-103PDF
482007コーパスと『100語』が教えてくれたもの−基礎語彙の英語学習における重要性関西英語教育学会 『英語教育研究』 30巻 pp.9-26PDF
472007Corpora and Language EducationHong Kong Polytechnic University. Proceedings of the First International Conference on Korean Language, Literature, and Culture.  pp.178-226PDF
462006English Bilingual Lexicography in Japan: Meetings Serious Challenge石川慎一郎,南出康生,村田年,投野由紀夫 (編集) English Lexicography in Japan 大修館書店 pp.18-25PDF
452006Using a dedicated corpus to identify features of professional English usage: What do “we” do in science journal articles?Wilson, A., Archer, D., Rayson, P. (eds.) Corpus Linguistics Around the World. Editions Rodopi B.V. pp.155-166PDF
442006コミュニカティカティブ・アプローチ(CA)の功罪―日英中語学教育の視点から明海大学大学院応用言語学研究科紀要  pp.67-86 足立恭則,荒見泰史,尾崎惠子,投野由紀夫PDF
432005Japanese LexicographyBlackwell Keith Brown (ed) Encyclopedia of Language and Linguistics 14巻 6号 pp.105-109PDF
422005Corpus-Based SLA Research: State of the Art of Learner Corpus Studies.第2言語習得研究会 Studies in Language Sciences 4巻  pp.45- 77PDF
412005The potential of learner corpora for pedagogical lexicographyWORDS IN ASIAN CULTURAL CONTEXTS  Proceedings of the 4th Asialex Conference 1-3 June 2005 pp.315-327PDF
402005教材とコーパス立命館言語文化研究 16巻 4号 pp.157-168PDF
392004Learner Corpus Research: State of the Art and Applications in SLA ResearchSamad Arshad Abd. (ed.) Perspectives on Grammar in Language Education. Universiti Putra Malaysia Press pp.126-157PDF
382004Multiple comparisons of IL, L1 and TL corpora: the case of L2 acquisition of verb subcategorization patterns by Japanese learners of English.Aston, G., Bernardini, S., Stewart, D. (eds.) Corpora and Language Learners John Benjamins Publishing Company pp.45-66PDF
372004Research on the use of electronic dictionaries for language learning: methodological considerations.Campoy, M.C., Safont, P(eds.) Computer-mediated Lexicography in the Foreign Language Learning Context. Universitat Jaume I I巻pp.13-28PDF
362004コーパス言語学の手法を応用した第二言語習得研究明海大学大学院応用言語学研究科紀要 6巻 pp.19-35PDF
352003Learner corpora: design, development and applicationsProceedings of the 2003 Corpus LinguisticsPDF
342003Lexical profiling using the Shogakukan Language Toolbox.The Asian Association for Lexicography Dictionaries and Language Learning: How can Dictionaries Help Human & Machine Learning? pp.170-176 Murata, M., Yamada, S. Tono, Y.PDF
332003コーパスを英語教育に生かす英語コーパス学会 英語コーパス研究10巻pp.249-264PDF
322003学習者語彙リスト作成の技法:日中英の視点から明海大学大学院応用言語学研究科紀要 pp.43-59 投野由紀夫,加藤晴子,小木曽智信PDF
312002Review of Pedagogical Lexicography TodayLanguage 77巻 4号 pp.835-837PDF
302002Learner Corpus Research: State of the Art and Applications in SLA ResearchThe Annual Conference of The Japanese Society for Language Sciences Proceedings(6-7 July, 2002.) pp.47-70PDF
292002英語学習者コーパス研究(1):コーパスの種類とデータ形式明海大学大学院応用言語学研究科紀要 pp.143-159PDF
282001A lexicographer’s workbench for new word selection & identification.Yonsei University Press Studies in Lexicographypp.127-138Takahiro Nakamura, Yukio TonoPDF
272001Shogakukan corpus query system in collaboration with the American National Corpus project.Yonsei University Press Lee, S. (ed.)ASIALEX 2001 Proceedings: Asian Bilingualism and the Dictionary. pp.231-235Yukio Tono, Hirosada Iwasaki, Takahiro Nakamura, Masanori Suzuki, Eiji EgawaPDF
262000A corpus-based analysis of interlanguage development: Analysing part-of-speech tag sequences of EFL learner corpora.Lewandowska-Tomaszczyk, B. and J.P. Melia, (eds.) PALC'99: Practical Applications in Language Corpora. Peter Lang. pp.323- 340PDF
252000A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes.Burnard, L. and T. McEnery?, (eds.) Rethinking Language Pedagogy from a Corpus Perspective: Papers from the third international conference on Teaching and Language Corpora. Peter Lang.pp.121-132PDF
242000The Standard Speaking Test Corpus: a 1 million-word spoken corpus of Japanese learners of English and its implications for L2 lexicography.Yonsei University Press Studies in Lexicography pp.7-17 Yukio Tono, Tomoko Kaneko, Hitoshi Isahara, Toyomi Saiga, Emi IzumiPDF
232000On the effects of different types of electronic dictionary interfaces on L2 learners' reference behaviour in productive/ receptive tasks.Institut fur Maschinelle Sprachverarbeitung, Universitat Stuttgart.Heid, U., Evert, S., Lehmann, E. and Rohrer, C. (eds.) Proceedings of the 9th EURALEX International Congress, EURALEX 2000. Stuttgart pp.855-862PDF
221999Developmental patterns of Japanese EFL learners' POS tag trigrams.日本言語習得学会Japanese Society for Language Sciences: First Conference Handbook. pp.13-16PDF
211998Developing the optimal learning list of irregular verbs based on the native and learner corpora.The Chinese University of Hong Kong First International Symposium on Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching: Symposium Proceedings (14-16 December, 1998. ) pp.113-118 Yukio Tono, Megumi AokiPDF
201998Interacting with the Users: Research Finding I EFL Dictionary User StudiesMcArthur?, T. and Kernerman, I. (eds.) Lexicography in Asia: selected papers form the Dictionaries in Asia Conference, Hong Kong University of Science and Technology, 1997 and other papers. Password Publishers Ltd. pp.97-118PDF
191998A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes.Seacourt Press. TALC (Teaching and Language Corpora) '98 Proceedings. Oxford pp.183-187PDF
181998第4章「表現」としてのコンピューター教育 機ゥ灰潺絅縫院璽轡腑鵑瞭散颪箸靴討離灰鵐團紂璽拭山崎謙介(研究代表者) 平成9年度教育改善推進費 研究成果報告書教員養成系学部・大学院における情報教育のあり方に関する研究 東京学芸大学 pp.65-77PDF
171996Using Learner Corpora for L2 Lexicography.Buro van die Watt LEXIKOS 6巻pp.116-132PDF
161995EFL Learners' Proficiency and Roles of Feedback: Towards the Most Appropriate Feedback for EFL Writing.THE FEDERATION OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION SOCIETIES IN JAPAN Annual Review of English Language Education in Japan 6巻 pp.1-11 Yukio Tono, Ken KanataniPDF
151993Self-access system: 言語教育における自己学習システムの新展開伊藤嘉一,加須屋弘司,金谷憲,谷口幸夫,矢田裕士(編著) 英語教育学の現在―21世紀に向けて―(堀口俊一教授古稀記念論文集) 桐原書店 pp.47-67PDF
141992The Effect of Menus on EFL Learners' Look-up Processes.Buro van die Watt LEXIKOS 2巻  pp.229-253PDF
121992外国語教育における定着度を考慮した評価の可能性英学論考 23巻 pp.78-99PDF
111992教科教育共通の教育実践情報データベース開発:外国語教育の観点から東京学芸大学第2部門 43巻 pp.259-270 投野由紀夫,片山七三雄,高梨芳郎PDF
101991A GOOD DICTIONARY USER: WHAT MAKES THE DIFFERENCE?伊藤 嘉一,金谷 憲,野田 哲雄(編著) 現代の英語教育学研究 弓書房 pp.229-253PDF
91990高専独自のシラバス開発への試案東京都立航空工業高等学校専門学校平成元年研究紀要第27号pp. 213-219PDF
81990英語授業における自学自習の効果東京都立航空工業高等専門学校研究紀要 27号 pp.139-145PDF
71989英語時制と相の習得研究における方法論的諸問題東京都立航空工業高等専門学校研究紀要 26巻pp.67-81PDF
61989Can a dictionary help one read better? On the relationship between E.F.L. learner’s dictionary reference skills and reading comprehensionGregory James(ed.)Lexicographers and Their Works. University of Exeter pp.192-200PDF
51988Assessment of the EFL Learners' Dictionary Using SkillsJACET Journal vol.19(大学英語教育学会紀要 19巻) pp.103-126PDF
41988英語辞書学の最新動向東京学芸大学大学院英語研究会 LEO 17巻 pp.79-111PDF
31988Exploring the Cognitive Strategies of Dictionary Use: A Study of EFL Learners' Idiom Look-Up OperationsKATE Bulletin vol.2(関東甲信越英語教育学会研究紀要2巻) pp.67-82PDF
21986A scientific approach toward lexicography: The user perspectiveLEO vol.15(東京学芸大学大学院英語研究会15巻) pp.37-53PDF
11984On the Dictionary User's Reference SkillsB.Ed. Thesis, Tokyo Gakugei UniversityPDF?

Books (書籍)

Academic books (学術書)

2020CEFR-J リソースブック投野由紀夫・根岸雅史 編著大修館書店
2019コーパスが教えてくれたもの赤野一郎・堀正広 編著『コーパスと英語研究』pp.49-59.(英語コーパス研究シリーズ 第1巻)ひつじ書房
2015コーパスと英語教育投野由紀夫 編堀正広・赤野一郎 (監修) 英語コーパス研究シリーズ 第2巻ひつじ書房
2015発信力をつける新しい英語語彙指導投野由紀夫 著三省堂
2014英語教師のためのコーパス活用ガイド赤野一郎・堀正弘・投野由紀夫 編著大修館書店
2013CAN-DO作成・活用 英語到達度指標 CEFR-J ガイドブック投野由紀夫 編大修館書店
2013英語学習者コーパス活用ハンドブック投野由紀夫・金子朝子・杉浦正利・和泉絵美 編著大修館書店
2012Developmental and Crosslinguistic Perspectives in Learner Corpus ResearchTono, Y., Kawaguchi, Y. & Minegishi, M. (eds.)TUFS Studies in Linguistics Vol.4John Benjamins
2009英語教育の「なぜ」に答える金谷 憲, 馬場 哲生, 高山 芳樹, 高山 芳樹,粕谷 恭子他(編著)pp.40-51 第2章第2節 英語の語彙指導の「なぜ」に投野由紀夫が答える学校図書株式会社
2008スペシャリストによる英語教育の理論と応用小寺茂明, 吉田晴世(編著)pp.129-144 第9章 コーパス研究松柏社
2008コーパスと英語教育の接点中村 純作, 堀田 秀吾(編著)pp.3-19 第1章 教材とコーパス松柏社
2007日本人中高生1万人の英語コーパス JEFLL Corpus−中高生が書く英文の実態とその分析−投野由紀夫(編著)第1章 (pp. 6-13)、第18章はじめに(p. 160)、第19章 (pp. 188-189)小学館
2006Corpus-Based Language StudiesMcEnery?, T., Xiao, R., and Tono,YUnit A7.8 (pp. 65-67), A10.2 (pp. 80-85), A10.8 (pp. 97-102), C1 (pp. 208-226), C3 (pp. 247-263)Routledge
2003英語語彙の指導マニュアル望月正道,相澤一美,投野由紀夫pp.145-179 第5章語彙指導にコーパスを活用する大修館書店
2001Research on Dictionary Use in the Context of Foreign Language Learning (LEXICOGRAPHICA Series Maior 106)Tono, YukioMax Niemeyer Verlag
1997英語語彙習得論投野由紀夫(編著)第2章(pp.14-29)、第3章(はじめに(pp.30-31), まとめ(p.109))、第5章1節 (pp.130-136)、第6章 (pp.214-216)河源社
1995英語教師論金谷憲(編著)pp.34-37, 38-52, 70 第3章 英語教師について、何が言われ、何がわかっているか河源社
1994定着重視の英語テスト法金谷憲(編著)pp.69-95 第4章 長期的評価システム試案―何をいつ見るか―河源社
1991学習文法論金谷憲(編著)pp.113-177 片山七三雄,投野由紀夫河源社

Dictionaries (辞典)

2013A Frequency Dictionary of JapaneseYukio Tono, Makoto Yamazaki & Kikuo MaekawaauthorRoutledge, UK
2001ワードパル英和辞典田辺洋二 他(編集)分担執筆小学館

Books & Textbooks for General Readers(一般書)

2023英会話フィーリングリッシュ (NHKテレビ) 投野由紀夫単著NHK出版
2021チャンクで英単語 アドバンスト 第2版投野由紀夫単著三省堂
2020コーパス4500 4th Edition投野由紀夫監修東京書籍
2020コーパス3000 4th Edition投野由紀夫監修東京書籍
2020コーパス1800 3rd Edition投野由紀夫監修東京書籍
2020チャンクで英単語 スタンダード 第2版投野由紀夫単著三省堂
2020チャンクで英単語 ベーシック 第2版投野由紀夫単著三省堂
2018コーパス4500 3rd Edition投野由紀夫監修東京書籍
2018コーパス3000 3rd Edition投野由紀夫監修東京書籍
2017コーパス1800 New Edition投野由紀夫監修東京書籍
2015チャンクで英単語 アドバンスト投野由紀夫単著三省堂
2015チャンクで英単語 ベーシック投野由紀夫単著三省堂
2015チャンクで英単語 スタンダード投野由紀夫単著三省堂
2015コーパス3000 New Edition投野由紀夫監修東京書籍
2015コーパス4500 New Edition投野由紀夫監修東京書籍
2014オールカラー マンガで覚える英単語フレーズ投野由紀夫単著イーストプレス
2014NHK基礎英語データベース Mr.コーパス投野由紀夫の より抜き表現360投野由紀夫単著NHK出版
2013NHK基礎英語 これだけ英単語300投野由紀夫監修ディスカバー21
2009コーパス100!で英会話 コーパス・フレーズ練習帳投野由紀夫単著NHK出版
2006DVD-BOOK 100語でスタート!英会話(イギリス編)投野由紀夫単著NHK出版
2005DVD-BOOK 100語でスタート!英会話(オーストラリア編)投野由紀夫単著NHK出版
2005スーパーコーパス練習帳CD投野由紀夫単著NHK サービスセンター
2004DVD-BOOK 100語でスタート!英会話(アメリカ編)投野由紀夫単著NHK出版
2003NHK 100語でスタート!英会話投野由紀夫単著NHK 出版
1996SUNSHINE English Course 1-3松畑煕一他(編著)主として Book I を担当開隆堂出版
1995Talk about Japan: What & HowYukio Tono, Alan Dianich(英文校閲)松柏社
1991Words and Topics In FashionYukio Tono, Kent Tokumoto松柏社

Research reports (報告書)

2009コーパスに基づく言語学教育研究報告 No.3峰岸真琴、川口裕司pp. 211-224  国際学習者コーパス・プロジェクト International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage(ICCI)
2009平成20〜22年度大学院教育改革支援プログラム「国際基準に基づく先端的言語教育者育成」平成20年度報告書芝野 耕司(研究代表者)・他4-4  英語学習者コーパス研究の動向:現状とSLA, 英語教育への示唆 pp.229-249
2009平成17〜20年度科学研究費補助金研究成果報告書(基盤研究B)課題番号:17320083「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」吉富 朝子(研究代表者)・他「英語学習者コーパス研究:現状とSLA研究への示唆」pp.336-374
2008平成17〜19年度科学研究費補助金研究成果報告書(基盤研究B)課題番号:17320088 「日本人英語学習者コーパスのエラータグ付与に関する総合的研究」投野由紀夫(研究代表者), 阿部真理子(研究分担者)pp. 1-30; 31-48; 76-109; 123-171
2007平成15〜18年度科学研究費補助金研究成果報告書(基盤研究B)課題番号:15320069山岸勝榮, 原口庄輔, 田中典子, 津留崎毅, 投野由紀夫, 川成美香, 田中滋
2007平成16〜18年度科学研究費補助金研究成果報告書(基盤研究B)課題番号:16320076 「大規模コーパスを用いた日本人英語学習者用の語彙リスト構築と教材分析システムの開発」相澤 一美(研究代表者)他3.2 British National Corpus pp.67-72 3.3 American National Corpus pp.72-73
2007平成18年度 千葉県教育委員会指定 小・中学校連携英語教育 Gateway to English Language(GEL) 実践報告書浦安市立見明川中学校区小・中学校pp.5-24 浦安GELの研究概要について(注:研究推進委員長として研究計画全体を策定
1998平成9年度教育改善推進費 研究成果報告書山崎謙介, 伊藤一郎, 新藤茂, 陣内靖彦, 田中喜美, 投野由紀夫, 成田健一, 新田英雄, 野呂芳明, 松岡栄志, 宮寺庸造, 村松泰子pp.65-77 第4章「表現」としてのコンピューター教育 . コミュニケーション道具としてのコンピューター
1996平成5-7年度 文部省科学研究補助金研究報告書(一般研究C)課題番号:05680201Ken Kanatani, Kaichi Itoh, Tetsuya Noda, Yukio Tono, Ken Oikawapp. 12-34 Teacher Correction and Lexical Errors in EFL Compositions 高校生の英作文能力の特徴
1993平成3-4年度 文部省科学研究補助金研究報告書(一般研究B)課題番号:03451105Ken Kanatani, Kaichi Ito, Tetsuyu Noda, Yukio Tono, Namio Katayamapp. 17-40 The Role of Teacher Feedback in EFL Writing Instruction 教科教育における教師のフィードバックとその効果―英作文指導を例として―

Kaken Reports (科研報告書など)

Short articles (雑誌連載記事など)

2023「テキストタイプ別「読むこと」の指導とは『英語教育』2023年5月, pp.37-39. 大修館書店PDF?
2023「教材研究を深めるコーパス活用のツボ(6):高頻度のフレーズを調べる」『英語教育』2023年3月, pp.46-47. 大修館書店PDF?
2022「教材研究を深めるコーパス活用のツボ(5):教科書・英作文の CEFRレベルをチェックする」『英語教育』2023年2月、pp. 60-61. 大修館書店PDF?
2022「教材研究を深めるコーパス活用のツボ(1):最適な単語の組み合わせを調べる」 『英語教育』2022年10月, pp. 52-53. 大修館書店PDF?
2020「テーマセッション解説:「言語教育と言語処理の接点」(奥村学氏と共著)『自然言語処理』Volume27 (4), pp. 957-962.(2020.12)[PDF]
2020「新課程の高校英語指導に期待すること『ニューサポート高校英語』(東京書籍)巻頭言 p.3[PDF]
2020「変わる中学校の英語教育 小学校の間に育んでおきたい力と姿勢」『Capable』2020秋 (vol.15): pp.1-5. KUMONPDF?
2020「感染対策に対応した 英語教師の危機管理能力」『英語教育』2020年8月号(Vol 69. No. 5): pp.27.大修館書店PDF?
2017「「やり取り」と「発表」の違い」『英語教育』2018年1月号(Vol 66. No. 11): pp.10-12.大修館書店PDF?
2016「言語材料とのリンクが広げる CAN-DOの可能性」『英語教育』2016年1月号:pp.28-30.大修館書店PDF?
2016「CAN-DO リストを活用した学習到達目標の設定と評価」『英語情報』2016年 Spring:pp.4-7. 日本英語検定協会PDF?
2014「ICT活用と新しい小学校英語活動のイメージ」『視聴覚教育』2014年2月号:pp.16-17. 日本視聴覚教育協会PDF?
2012「CEFR-J のCAN-DO設定とその活用」『英語教育』2012年10月号増刊号:pp.66-68.大修館書店PDF?
2011書評 「言語研究のための統計入門」(石川慎一郎/前田忠彦/山崎誠 著)『英語教育』2011年5月号:p.95.大修館書店PDF
2011学校でのコーパスの活用『山形県 英語教育』2011年3月号:pp.1-2. 山形県英語教育研究会PDF
2010CEFR準拠の日本版英語到達指標の策定へ『英語教育』2010年10月増刊号:pp.60-63. 大修館書店PDF
2010学習者コーパスを使って生徒のアウトプットを分析したい『英語教育』Vol.59 No.2: 26-29. 大修館書店PDF
2009インタビュー 学びやすい英語辞書を目指して三省堂だより第7号 社内報編集委員会 pp.8-9PDF
2007コーパスと英語教育至文堂 国文学 解釈と鑑賞 平成21年1月号  pp.95-103PDF
2007投野式 実践コーパス入門 公開!授業に生きる活用術 第5回「渋幕中学のコーパス活用法」STEP英語情報 2007 1・2 pp.26-29PDF
2006投野式 実践コーパス入門 公開!授業に生きる活用術 第4回「日臺滋之先生のコーパス活用法」STEP英語情報 2006 11・12 pp.30-33PDF
2006投野式 実践コーパス入門 公開!授業に生きる活用術 第3回「清水伸一先生のコーパス活用法」STEP英語情報 2006 9・10 pp.34-37PDF
2006投野式 実践コーパス入門 公開!授業に生きる活用術 第2回「コーパスの具体的実践例」STEP英語情報 2006 7・8 pp.36-39PDF
2006投野式 実践コーパス入門 公開!授業に生きる活用術 第1回「コーパスの基本情報」STEP英語情報 2006 5・6 pp.36-39PDF
2006英語の辞書を考える<リレー連載>(12)[最終回] 海外と日本の英語辞書学大修館書店 英語教育 2006年3月号 pp.66-67PDF
2003コーパス言語学がもたらした新たな語彙指導大修館書店 英語教育 2003年10月号 pp.24-27PDF
2002英語教師のためのコーパス入門 最終回「コーパスを自己研修に活用する」STEP英語情報 2002 3・4 pp.48-51PDF
2002英語教師のためのコーパス入門 第4回「コンコーダンスを活用する」STEP英語情報 2002 11・12 pp.42-45PDF
2002英語教師のためのコーパス入門 第3回「コーパスからの頻度リストを活用する」STEP英語情報 2002 9・10 pp.46-49PDF
2002英語教師のためのコーパス入門 第2回「すぐに利用できるオンライン・コーパス」STEP英語情報 2002 7・8 pp.50-53PDF
2002英語教師のためのコーパス入門 第1回「コーパスの種類と利用方法」STEP英語情報 2002 5・6 pp.54-59PDF
2001新語の「爆発」データに見る新語収集最新事情大修館書店 英語教育2001年5月号 pp.8-9PDF
2001学習者コーパス入門 最終回「実例に見る学習者コーパス分析(2)」STEP英語情報 2001 3・4 pp.32-37PDF
2001学習者コーパス入門 第5回「実例に見る学習者コーパス分析(1)」STEP英語情報 2001 1・2 pp.30-35PDF
2000学習者コーパス入門 第4回「コーパス・データの管理と検索の基礎」STEP英語情報 2000 11・12 pp.54-59PDF
2000学習者コーパス入門 第3回「学習者データの作成と管理」STEP英語情報 2000 9・10 pp.32-37PDF
2000学習者コーパス入門 第2回「データを集める」STEP英語情報 2000 7・8 pp.30-35PDF
2000学習者コーパス入門 第1回「基礎と活用」STEP英語情報 2000 5・6 pp.36-41PDF
2000使いやすさをめぐる闘い−英和辞典篇大修館書店 月刊言語 29巻 5号 pp.34-40PDF
2000ランカスター通信(7) IATEFLで思ったこと開隆堂出版 英語教育Vol.52-3 p.34PDF
2000情報リテラシー 21世紀の英語教育の課題は?開隆堂出版 英語教育Vol.52-2 p.10PDF
2000ランカスター通信 21世紀の英語教育の課題は?開隆堂出版 英語教育Vol.52-1 p.17PDF
1999ランカスター通信「海外経験と英語研修」開隆堂出版 英語教育Vol.51-4 p.28PDF
1999ランカスター通信―英語教育の鎖国―開隆堂出版 英語教育Vol.51-3 p.27PDF
1999ランカスター通信(2)―肌で感じる語法―開隆堂出版 英語教育Vol.51-2 p.23PDF
1999学習者コーパスと英語指導(12)学習者コーパスの未来研究社出版 現代英語教育1999年3月号 pp.78-80PDF
1999学習者コーパスと英語指導(11)Interlanguage grammar研究社出版 現代英語教育1999年2月号 pp.42-44PDF
1999学習者コーパスと英語指導(10)コロケーションの指導研究社出版 現代英語教育1999年1月号 pp.54-56PDF
1998学習者コーパスと英語指導(9)Corpus-based syllabusの可能性研究社出版 現代英語教育1998年12月号 pp.30-32PDF
1998学習者コーパスと英語指導(8)日英比較分析[2]研究社出版 現代英語教育1998年11月号 pp.38-40PDF
1998学習者コーパスと英語指導(7)日英比較分析[1]研究社出版 現代英語教育1998年10月号 pp.38-40PDF
1998学習者コーパスと英語指導(6)学習者のエラー分析[2]研究社出版 現代英語教育1998年9月号 pp.30-32PDF
1998学習者コーパスと英語指導(5)学習者のエラー分析研究社出版 現代英語教育1998年8月号 pp.30-32PDF
1998学習者コーパスと英語指導(4)基本動詞の習得状況調査研究社出版 現代英語教育1998年7月号 pp.38-40PDF
1998学習者コーパスと英語指導(3)Topic Vocabulary Listを作る研究社出版 現代英語教育1998年6月号 pp.38-40PDF
1998学習者コーパスと英語指導(2)世界の学習者コーパス研究社出版 現代英語教育1998年5月号 pp.38-40PDF
1998学習者コーパスと英語指導(1)学習者コーパスとは何か研究社出版 現代英語教育1998年4月号 pp.26-29PDF
1997「定番」英和辞典の過去・現在・未来大修館書店 英語教育 1997年10月号 pp.23-25PDF
1995学習者から見た英語辞書研究社出版 現代英語教育1995年2月号 pp.10-13,65PDF

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Last-modified: 2024-01-14 (日) 16:28:46 (161d)