言語教育学演習

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最新情報 †

• メーリングリストを開通させました（closed　です）
  • ML のweb page: http://groups.google.co.jp/group/tono-zemi
  • 受講生はメールをもらっているか確認してください。
  • ML のアドレス： tono-zemi@googlegroups.com

目的 †

• コーパスの基礎知識・使い方を知る
• 言語教育にどう活かせるか、実例を見ながら考える
• 自分なりに新しい活用方法などを創造する
• 自分で必要なコーパスを作ってみる

• 授業は原則、英語で行います
  • 抵抗なく英語で話せるようになりましょう

開講時限・場所 †

• 木曜３時限
• 人数が多かったので、指定どおり５０９教室で

対象 †

• 学部３・４年生

内容 †

• テキストで基本的なことを学ぶ
• 演習でコーパス・ツールの使用方法を学ぶ
• 後期はテーマを決めてミニ･リサーチを行い、発表会を開く

スケジュール †

後期 †

各自の研究テーマ： †

• 小笠原伸一

• 宮本彩加
  • 英語助動詞の母語話者の使用状況と英語教科書の比較分析

• 八代晃
  • 大学入試センター試験の会話表現の分析

• 伊吹太郎
  • 英語の語法のコーパス分析

• 渡邉史子

• 祖谷侑紗
  • 英熟語の用法に関する母語話者 vs 教科書比較

• 土肥康輔

• 石川和貴

• 橋本圭介
  • JEFLL Corpus を使った現在時制・完了時制の分析

• アイダナ（研究生）

１０月 †

• CBLS A10 "Corpora and Language Studies" を１か月で読む
  • この章は少し長いが、いろいろな研究分野の紹介なので、役に立つだろう
  • ただし、関連分野の応用言語学の知識がある程度必要になる
  • この章を読むあいだに自分がコーパス・データを使って調べてみたいことを考えてみる
  • どんな言語特徴をテーマに、何を知りたいか？
    • 母語話者コーパス・学習者コーパスそれぞれ１つだけを使ったもの
    • 母語話者コーパスと学習者コーパスを比較したもの

• CBLS A10 の概要だけではわかりにくいので、必ず関連する具体的な論文を１本以上読むこと

• 担当

• 10/9
  • 10.2 Miyamoto
  • 10.3 Soya

• 10/16
  • 10.4 Ishikawa
  • 10.5 Watanabe
  • 10.6 Yashiro

• 10/23
  • 10.7 Soya
  • 10.8 Doi

• 10/30
  • 10.9 Ogasawara
  • 10.10 Ibuki
  • 10.11 Watanabe

• 11/ 6
  • 10.12 Hashimoto
  • 10.13 Ishikawa
  • 10.14 Hashimoto

• 担当者はハンドアウトを用意すること
• それぞれの発表は１５分以内　＋　質疑応答ディスカッション

１１月 †

• 個別指導の時間帯
  • テーマに関して、個別に投野に指導を受ける（研究室に来ること）

• 授業中は AntConc? を用いたさまざまな検索方法（正規表現検索など含む）の実習をする

１２月 †

• コーパス検索　＋　データ処理
• 処理内容を投野に相談

１月 †

• 第２回中間報告（第３〜４週）
• データ集計・分析
• 英語でレポートを書く

２月 †

• ２月第１週：レポート提出（英文）
• ２月中旬：投野ゼミ合宿、またはコーパス工房にて最終発表会

前期 †

• CBLS を輪読　→　コーパスに関する基礎的理解

• 4/24
  • 1.1-1.3 小笠原
  • 1.4-1.5 Aydana

• 5/1
  • 1.6 Aydana
  • 1.7 伊吹
  • 2.2 石川
  • Tutorials on JEFLL Corpus (SCN version)

• 5/15
  • 2.3. Yashiro
  • 2.4. Kitami
  • 2.5. Watanabe

• 5/22
  • デンマークに国際会議で出張

• 5/29
  • 3.2 Hashimoto
  • 3.3 Doi
  • 3.4 Miyamoto
  • Tutorials on JEFLL Corpus (SCN version) 2

• 6/5
  • 4.2
  • 4.3
  • 4.4.1 Ibuki Taro
  • 4.4.2 Fumiko Watanabe
  • 4.4.3 Yashiro Akira

• 6/12 (Order could be different)
  • 4.4.4 Ishikawa
  • 4.4.5 Soya
  • 4.4.6 Aydana
  • 4.4.7 Watanabe

• 6/19
  • JEFLL Tutorial 1 (LexicalCollocation)

• 6/26
  • JEFLL Tutorial 2 (LexicalCollocation)

• 7/10
  • Presentation

• 7/17
  • Chapter 5 (Multilingual Corpora) & Chapter 7 (Available corpora)

• チュートリアル　→　コーパス検索の基礎的技法の習得
• コーパスと言語教育の関連分野の研究概観
• コーパスの未開拓分野を討議

メンバー †

• 小笠原伸一

• 宮本彩加

• 八代晃

• 伊吹太郎?

• 渡邉史子

• 祖谷侑紗

• 土肥康輔

• 石川和貴

• 橋本圭介

• アイダナ

資料 †

• 第１回スライド

Link †

• Tagger

http://faculty.washington.edu/dillon/GramResources/GramResources.html

• CCG Tagger

• CLAWS Tagger & Lemmatizer

• Infogistics Tagger & Chunker

• Connexor Phrase Tagger

教科書 †

• 投野由紀夫(編著）(2007)『日本人中高生１万人の英語コーパス』小学館

• Mcenery, T., Xiao, R., & Tono, Y. (2006) Corpus-Based Language Studies: An Advanced Resource Book. UK: Routledge.