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英語科教育法 I-1 (2016年度)

目標

  • 教員免許取得のために必須の英語科教育の基礎概念と指導技術の基礎を学ぶ。

授業概要

  • 英語学習のプロセス、英語教授法の理念や具体的方法を知り、それらを英語学習者のニーズや環境に応じて取捨選択・実行する技能を身につける。講義に加えて、グループ・ワークによるマイクロ・ティーチングなども適宜取り入れ、4年次の教育実習に対応するための最も基礎的な技能を練習する。

授業計画

  • 4月 7日 ガイダンス、日本における英語教育の歴史と現状の課題 <<PDF>>
  • 4月14日 英語教員の能力・資質 <<PDF>>
  • 4月21日 教授テクニックの基礎(1):新出単語の導入 <<PDF>>
  • 4月28日 教授テクニックの基礎(2):新出文法事項の導入 <<PDF>>
  • 5月12日 教授テクニックの基礎(3):新出文法事項の練習<<PDF>>
  • 5月19日 教授テクニックの基礎(4):コミュニケーション活動
  • 5月26日 教授テクニックの基礎(5):リーディング活動の基礎<<PDF>>
  • 6月 2日 休講 (海外出張)
             アクティブ・ラーニング(1):模擬授業ビデオを見て、自分の担当レッスンのプランを練る
  • 6月 9日 教授テクニックの基礎(6):リーディング活動の応用
  • 6月16日 休講(教員研修派遣)
             アクティブ・ラーニング(2):担当レッスンから10分間の授業デモ・ビデオを撮影する
  • 6月23日 Teaching Plan の書き方
  • 6月30日 模擬授業 中学 小山圭祐さん  水口佳哉さん
  • 7月 7日 模擬授業   高校 森 優希さん  山田奈保さん

成績の評価

  • (出席、)与えた課題、授業での発表、レポート、最終課題の指導案、アクティブ・ラーニングの提出物を総合的に評価する。

教科書

  • Doff, A. (1988). Teach English: Teacher's Workbook. CUP (プリントで配布する)

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Last-modified: 2016-06-28 (火) 13:44:03 (416d)