TonolabHappyou2015

2015年度投野研究室発表会 †

10:00 - 10:25	山崎加奈（3年マレーシア語）	NICT JLE Corpusストーリーテリングタスクに基づいた学習者の特徴抽出とスピーキング指導への応用	PDF
10:25 - 10:50	濱嵜　灯（3年英語）	TEDコーパスを使ったプレゼンにおける効果的な英語表現の抽出	PDF
10:50 - 11:15	道原雄斗（3年カンボジア語）	butとthroughの使い方の混同について	PDF
11:15 - 11:40	ローレンス・ニューベリーペイトン（院１）	NICEにおける日本人英語学習者による法助動詞の使用傾向	PDF

12:40 - 13:10	安宅優希（4年フィリピン語）	コーパスによるフィリピン語の借用語研究 -意味分野の観点から	PDF
13:10 - 13:40	北出　望（4年英語）	A Comparative Study of English Verbs of Causation between Native Speakers and English-learners: from the Perspective of FrameNet?	PDF
13:40 - 14:10	新川美咲（4年英語）	Pragmatic Analysis of Request Dialogues in Junior High School English Textbooks	PDF
14:10 - 14:40	中島詩菜（4年英語）	Refining Data-Driven Learning Materials through a Survey of Pre-Service EFL Teacher Trainees	PDF

15:00 - 15:45	永田　岳（修士2年）	Japanese Learners’ Use of English Articles: Lexical and Syntactical Characteristics of Use with Abstract Nouns	PDF
15:45 - 16:30	高橋有加（修士2年）	コーパス分析に基づくCEFR基準特性としての関係代名詞に関する研究：学習者＆コースブックコーパスを用いて	PDF