| 時間 | 発表者 | タイトル | 発表資料 |
| 10:00 - 10:15 | ゼミ論1：高崎 莉沙 | 日本人高校生の英語学習における母語干渉分析：JEFLLコーパスとCEFR-J Wordlistに基づいて | PDF |
| 10:15 - 10:30 | ゼミ論2：塙 楓 | 日本人英語学習者の感情動詞の使用における特徴 | PDF |
| 10:30 - 10:45 | ゼミ論3：関根 夏美 | 日本人英語学習者の書き言葉における接続詞使用の分析 | PDF |
| 10:45 - 11:00 | ゼミ論4：田邉 勇斗 | 日本人英語学習者と英語母語話者の動詞 have の用法比較分析：共起関係を中心に | PDF |
| 11:00 - 11:10 | 休憩 | | |
| 11:10 - 11:25 | ゼミ論5：長谷川 こゆり | 母語話者と日本人学習者の英語の褒め言葉の使用比較 | PDF |
| 11:25 - 11:40 | ゼミ論6：萩原 萌夏 | 日本人英語学習者の発話コーパスにみる "and the" のフィラー的用法 | PDF |
| 11:40 - 11:55 | ゼミ論7：藪 立衣子 | NICT-JLEコーパスにおける母語話者と学習者のレベル別使用語彙・表現の比較 | PDF |
| 11:55 - 12:10 | ゼミ論8：家城 大誠 | 日本人英語学習者の -ing形の使用傾向分析 | PDF |
| 12:10-13:00 | 昼食休憩 | | |
| 13:00 - 13:25 | 卒業論文1：小野 雅裕 | Investigation of How to Use Conjunctions in English Written by Japanese Learners: Comparison with Native Speakers of English and Other Languages | PDF |
| 13:25 - 13:50 | 卒業論文2：竹内 桃子 | Exploring the Usefulness of English Movie Corpora in English Education in Japan: Focusing on “Intensifier + Adjective or Adverb” Collocations | PDF |
| 13:50 - 14:15 | 卒業論文3：鈴木 千華子 | A Study of English Vocabulary in Elementary School English Textbooks in Japan | PDF |
| 14:15 - 14:40 | 卒業論文4：高橋 直史 | Prepositional Stranding and Pied-piping in Relative Clauses | PDF |
| 14:40 - 14:50 | 休憩 | | |
| 14:50 - 15:15 | 卒業論文5：須藤 あかり | A Corpus-based Analysis of English Phrase Books Published in Japan | PDF |
| 15:15 - 15:40 | 卒業論文6：門脇 瑠花 | An Analysis of CAN-DO Statements in New English Textbooks of Japanese Elementary School -Focusing on Language Materials- | PDF |
| 15:40 - 16:05 | 卒業論文7：福田 航平 | An Analysis of Statistical Measures of Collocation: From a Pedagogical Perspective | PDF |
| 16:15 - 17:00 | ミニ懇親会 | （各自飲み物持参で懇談したいと思います） | |
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