言語教育学演習2009

FrontPage

目的 †

• コーパスの基礎知識・使い方を知る
• 言語教育にどう活かせるか、実例を見ながら考える
• 自分なりに新しい活用方法などを創造する
• 自分で必要なコーパスを作ってみる

• 授業は原則、英語で行います
  • 抵抗なく英語で話せるようになりましょう

• 後期の授業は日本語でやります

開講時限・場所 †

• 木曜３時限

対象 †

• 学部３・４年生

• 受講者：

• 村上雄太くん（特化コース、3年生）その他 ゼミ生

内容 †

• テキストで基本的なことを学ぶ
• 演習でコーパス・ツールの使用方法を学ぶ
• 後期はコーパスを使った教材作成を行う

後期 †

• 10/01
  • オリエンテーション
• 10/15
  • Lexicography
• 10/22
  • Grammatical studies
• 10/29
  • Sketch Engine デモ
• 11/05
  • Adam Kilgarriff 氏特別授業
• 11/12
  • 休講（台湾出張）
• 11/19
  • 外語祭
• 11/26
  • Language Learning and Teaching
• 12/03
  • Data Driven Learning
• 12/10
  • Courseware
• 12/17
  • Proposal sharing

• 1/14
  • 作業（以後、個別に相談に乗ります）
• 1/21
  • 作業
  • 村上
    • 文法事項の解説にコーパス情報を載せ、索引で単語のよく用いる用法がわかるように コーパス情報の一覧を掲載し、相互参照させる方法を工夫してみる
  • 土肥
    • 高校英語入試問題に必要な語彙の提案。公立高校の入試問題をサンプリングして、串刺しで語彙リストを作成し、中学生が入試でおさえるべき単語群の特徴分析をする。
  • 遊馬
    • 大学生レベルで中高の文法事項のやり直し項目を JEFLL の使用状況を観察して選び、それをもとにした教材を作る。
    • 関係詞などに注目→主格 who の主語位置での用法
    • よく使う単語とセット（先行詞）で
  • 後上
    • JEFLL の完了形の表現の使いこなしのタスクを考える。ネイティブの使用法なども参考にする。SCN の JEFLL データをもとに分析する
  • 本田
  • 金田
• 1/28
  • 作業
• 2/4
  • 発表会（授業中に）

リンク †

• BNCWeb (Tonolab Lexicon Server)

• JEFLL Corpus (SCN)

• Laurence Anthony's AntConc Page

Perlについて †

10月22日 †

1. Active Perlを以下からダウンロードし、インストール
   http://www.activestate.com/activeperl/
    
2. EditPlus?を以下からダウンロードし、インストール
   http://www.editplus.com/download.html
    
3. Cドライブ直下に「PerlTest?」フォルダを作成
    
4. EditPlus?を新規作成からPerlを選び、そのままPerlTest?フォルダ内に「hello.pl」という名前で保存。拡張子を「.pl」にすることを忘れずに。
   
    
   「hello.pl」
   "------------------------------------"

   #!/usr/bin/perl
   use strict;
   use warnings;
   

    
   print "Hello, World...\n";
   "------------------------------------"
   
    
5. コマンドプロンプトを立ち上げ、4のファイルを実行
   1. 「cd \」でCドライブ直下に移動し、「cd PerlTest?」でPerlTest?フォルダに移動
   2. 「hello.pl」と打ち込み、エンターキーを押す
   3. 「Hello, World...」と表示されれば成功

• 扱った関数

print "　"

ダブルクオテーションの中を出力する

 

• スクリプトの各行の最後にはセミコロンが必要
• \nは正規表現の一つで、改行を表す

10月29日 †

1. 変数の宣言にはmyを用いる
2. 変数に数字を入れる
   「variable.pl」
   "----------------------"
   my $num = 1;
   print $num;
   "----------------------"
   
    
3. 変数を用いた計算
   "----------------------"
   my $num = 1;
   $num = $num + 3;
   print $num;
   "----------------------"
   
    
4. 3は下記と同じ
   "----------------------"
   my $num = 1;
   $num += 3;
   print $num;
   "----------------------"
   
    
5. 1を増やすだけなら下記で大丈夫
   "----------------------"
   my $num = 1;
   $num ++;
   print $num;
   "----------------------"
   
    
6. 文字列を加えるなら「.=」を使う
   "----------------------"
   my $string = "hello";
   print $string;
   "----------------------"
   　　　　　　↓
   "----------------------"
   my $string = "hello";
   $string .= ", world";
   print $string;
   "----------------------"
   
    
7. printをつなげる
   "----------------------"
   print "xx ";
   print 3*5;
   print "\n";
   "----------------------"
   と
   "----------------------"
   print "xx ",3*5,"\n";
   "----------------------"
   は同じ
    
8. <STDIN>について
   コマンドプロンプトから入力する内容は<STDIN>に入る
   "----------------------------"
   print "Type in something.\n";
   my $string = <STDIN>;
   print "You typed $string";
   "----------------------------"
   
    
9. 練習問題。半径をコマンドプロンプトで入力し、その円の面積を返すプログラムを作る。
   "----------------------------"
   print "Radius?\n";
   my $r = <STDIN>;
   my $area = $r * $r * 3.14;
   print "The area is $area";
   "----------------------------"
   
    

11月26日 †

1. while文の基本的な使い方
   "----------------------------"
   my $number = 1;
   while ($number < 4) {
   　　print "$number little\n";
   　　$number ++;
   }
   print "indians";
   "----------------------------"
   
    

12月3日 †

1. while文で$_を用いてプロンプト上からインプットを受ける
   "----------------------------------"
   print "Type something.\n";
   while (<STDIN>) {
   　　print $_;
   }
   "----------------------------------"
   
    
2. STDINは省略可能
   "----------------------------------"
   print "Type something.\n";
   while (<>) {
   　　print $_;
   }
   "----------------------------------"
   
    
3. chompは改行を削除する
   "----------------------------------"
   print "Type something.\n";
   while (<>) {
   　　chomp;
   　　print $_;
   }
   "----------------------------------"
   
    
4. 練習問題
   100未満の2の倍数を全て表示するスクリプトを書いてください
   "----------------------------------"
   my $num = 0;
   while ($num < 100) {
   　　print "$num\n";
   　　$num += 2;
   }
   "----------------------------------"
   
    

1月28日 †

• 文字列を置換するスクリプト
• 置換した内容をテキストに書き込むスクリプト文
• 実演用テキスト文字列を置換するスクリプト例
  • 実際のスクリプト使用例 MeCabをSketch Engine用に整形
     
• ディレクトリ内のテキストファイルから、頻度リストをcsvで作成するスクリプト

スケジュール †

• 23/04
  • Unit A1
  • Concordancing
    • Discussion on how to use concordances for classroom

• 30/04
  • Unit A2
  • Concordance plots

• 07/05
  • Unit A3
  • Clusters

• 21/05
  • Unit A4
  • tagged corpus

• 28/05
  • Unit A4
  • tagged corpus (2)

• 04/06
  • Unit A7
  • online corpus (BoE, BNC, PERC, JEFLL, etc.)

• 18/06
  • Unit A8/9
  • DIY corpus (text collection, mark-up & annotation)

• 01/07
  • Unit A10.2
  • Use of corpora in lexicography (hands-on workshop)

• 09/07
  • Presentation
  • Discussion

• 16/07
  • Unit A10.3
  • Grammatical studies (hands-on workshop)

• 補講を7月中にやる予定