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英語教育学概論B（2014年度 火3） †
- 講義題目
- 授業の目標
- コーパスを言語教育に活用するためのベーシックな知識と実際の活用スキルを身につける
- 授業の概要
- コーパスを使うと授業のどういう点が変わるのか？この講義ではコーパスの活用と言語教育の接点に関して考えてみる。
授業の計画 †
内容 †
第 1回(4/ 8) 授業ガイダンス（授業の目的，教科書の紹介，授業の進め方，レポーター選定，スケジューリング）
第 2回(4/15) コーパス活用のための基礎知識
第 3回(4/22) コロケーションとは + AntConc の実習（１）（Brown)
第 4回(5/ 2) 汎用コーパス概説 + AntConc の実習（２）(Brown)
第 5回(5/13) 汎用コーパス COCA の使用法 + COCA の実習（１）
第 6回(5/27) 汎用コーパス COCA を使った例文作成 + COCA の実習（２）
第 7回(6/ 3) BNCWeb による BNC の使用法 + BNCWeb の実習（１）
第 8回(6/10) 学習者コーパス概観 + AntConc の実習（３）（学習者データ）
第 9回(6/10) JEFLL Corpus の使用法 + JEFLL の実習
第10回(6/17) 学習者コーパスを利用したチャンク指導 + JEFLLマニュアル作成
第11回(6/24) 学習者コーパスを使った事例研究 + 学習者データで調べたいこと
第12回(7/ 1） コーパスの自作 + エディタによるテキスト整形の基礎
第13回(7/ 8） コーパスの自作 + 品詞タグ付与 + AntConc の実習（４）
第14回 AntWordProfiler による教材作成
第15回 Google, AntConc を使った英作文指導：自己診断と自己添削法
最終課題 †
成果物 †
宿題 †
- COCA の担当部分の操作マニュアルを作成する（〆切：5/27)
- 内容を投野が確認して電子ファイルで提出してもらいます
コーパス実習 †
- 自作コーパスの作成と利用の初歩をやります
- 自作データの作成方法（テキスト化とエンコーディング，基礎的なフォーマット）
- XML形式の基礎
- タグ付与の基礎
- 学習者データの分析の初歩をやります
- JEFLL Corpus (SCN edition) の基本操作（6/10）
- 文法事項の取り出しと検索式(6/17)
- 観察
- まずは AntConc? と汎用コーパス（Brown/LOB）で基礎を勉強します
- Collocation の抽出（4/22）
- Concordancing の基本（5/2）
- COCA の基本操作（5/9）
成績の評価 †
事前学習等 †
- 教科書の内容を事前に予習してパソコンなどで実習を行うこと。
授業上の注意 †
教科書 †
| ISBN | 9784469245851 |
| 書名 | 英語教師のためのコーパス活用ガイド |
| 著者名 | 赤野一郎・堀正広・投野由紀夫（編著） |
| 出版社 | 大修館書店 |
| 出版年 | 2014 |
備考
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