英語教育学概論B2014

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英語教育学概論B（2014年度 火3） †

• 講義題目
  • 言語コーパスの教育利用　
• 授業の目標
  • コーパスを言語教育に活用するためのベーシックな知識と実際の活用スキルを身につける
• 授業の概要
  • コーパスを使うと授業のどういう点が変わるのか？この講義ではコーパスの活用と言語教育の接点に関して考えてみる。

授業の計画 †

内容 †

第 1回(4/ 8)　授業ガイダンス（授業の目的，教科書の紹介，授業の進め方，レポーター選定，スケジューリング）
第 2回(4/15)　コーパス活用のための基礎知識
第 3回(4/22)　コロケーションとは　          +　AntConc の実習（１）（Brown)
第 4回(5/ 2)　汎用コーパス概説　            + AntConc の実習（２）(Brown)
第 5回(5/13)　汎用コーパス COCA の使用法    + COCA の実習（１）
第 6回(5/27)　汎用コーパス COCA を使った例文作成　+ COCA の実習（２）
第 7回(6/ 3)　BNCWeb による BNC の使用法　        + BNCWeb の実習（１）
第 8回(6/10)　学習者コーパス概観　                + AntConc の実習（３）（学習者データ）
第 9回(6/10)　JEFLL Corpus の使用法               + JEFLL の実習
第10回(6/17)　学習者コーパスを利用したチャンク指導　+　JEFLLマニュアル作成
第11回(6/24)　学習者コーパスを使った事例研究　+ 学習者データで調べたいこと
第12回(7/ 1） コーパスの自作　+ エディタによるテキスト整形の基礎
第13回(7/ 8） コーパスの自作  + 品詞タグ付与 + AntConc の実習（４）
第14回　AntWordProfiler による教材作成
第15回　Google, AntConc を使った英作文指導：自己診断と自己添削法

最終課題 †

• こちらを参照

成果物 †

• COCA Manual Version 1

• JEFLL Manual Version 1

宿題 †

• COCA の担当部分の操作マニュアルを作成する（〆切：5/27)
  • 内容を投野が確認して電子ファイルで提出してもらいます

コーパス実習 †

• 自作コーパスの作成と利用の初歩をやります
  • 自作データの作成方法（テキスト化とエンコーディング，基礎的なフォーマット）
  • XML形式の基礎
  • タグ付与の基礎

• 学習者データの分析の初歩をやります
  • JEFLL Corpus (SCN edition) の基本操作（6/10）
  • 文法事項の取り出しと検索式(6/17)
  • 観察

• まずは AntConc? と汎用コーパス（Brown/LOB）で基礎を勉強します
  • Collocation の抽出（4/22）
  • Concordancing の基本（5/2）
  • COCA の基本操作（5/9）

成績の評価 †

• 参加２５％，発表２５％，レポート５０％

事前学習等 †

• 教科書の内容を事前に予習してパソコンなどで実習を行うこと。

授業上の注意 †

• ラップトップ持参で研究室で行う。

教科書 †

• 著者割引で一括購入します

備考