英語学研究2013-2

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英語学研究2013-2 †

目標 †

• 日本人英語学習者コーパスの基本的な種類を知る
• 学習者コーパスの研究方法を知る
• 実際のデータ処理の具体例を体験する

進め方、参考資料など †

• 分担（ペア）を決めて、その人が全体のディスカッションと演習を計画する。
• 補足説明などは投野が適宜します。

• テキスト
  • 投野由紀夫・金子朝子・杉浦正利・和泉絵美（編著）『英語学習者コーパス活用ハンドブック』（大修館書店）

• 【担当予定】

• 第１章：学習者コーパス研究のこれまでとこれから（投野）
• 第２章：学習者英語の国際比較　ICLE（浅野・荒川）
• 第３章：学習者英語の談話分析　LINDSEI（浅野・李）
• 第４章：学習者英語のコロケーション分析（李・大野）
• 第５章：学習者英語と母語話者との比較（大野・張）
• 第６章：学習者英語の学習段階別分析
• 第７章：CEFR基準特性と学習者英語
• 第８章：学習者英会話データの分析（山田・廣瀬）
• 第９章：学習者英語の自動分析

授業予定 †

• 各担当章の発表（10〜12月）
• ミニリサーチのトピック選定（12月）
• リサーチの実施と発表（1-2月）
  • 1/28: アナトリー，岸澤，李，大野
  • 2/ 4: 浅野，山田，廣瀬，張，荒川