黒野　敦子 (KURONO Atsuko)

学歴 / Academic Achievement

• 1994年03月 名古屋大学大学院文学研究科日本言語文化専攻 博士前期課程 修了
  1994.03 Nagoya University Graduate School, Division of Letters Completed
• 1998年03月 名古屋大学大学院文学研究科日本言語文化専攻 博士後期課程 その他
  1998.03 Nagoya University Graduate School, Division of Letters Other

所属学会 / Affiliated Academic Societies

• 日本語教育学会
• 日本語教育方法研究会
• 協働実践研究会
• 大学日本語教員養成課程研究協議会

主要研究業績 / Main Research Publications

論文 / Papers

• 「プロジェクトワーク」の授業実践－留学生による『留学生のためのガイドブック』作り, 言語教育実践　イマ×ココ, 5号2017年
• プロジェクトワークの実践報告－「つなぐ」ことを目指した授業, ことばの世界, 8巻2016年
• 学部留学生の日本語使用の実態－質問紙調査とインタビュー調査から明らかになったこと－, 筑波学院大学紀要, 1巻2006年
• The acquisition of tense-aspect marking in Japanese as a second language , Language Learning, 48(2)1998
• 初級日本語学習者における「－テイル」の習得について, 日本語教育, 87巻1995年

講演・口頭発表等 / Presentations

• インターンは日本語教育現場で学習者とどのように関わっていたのか―インターンシップ日誌の関与的記述の分析より―, 日本語教育方法研究会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 2025年
• 「私の国と文化を知ってもらおう」プロジェクトの実践－おすすめスポット・大衆文化・昔話から伝える私の国－, 日本語教育方法研究会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 2018年
• 学部留学生はどのような教室活動を有効と考えているか－聴解・会話授業を対象に－, 日本語教育方法研究会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 2007年
• 初級会話と中・上級会話は何が違うか－「依頼」のモデル会話の分析, 日本語教育学会秋季大会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 2001年
• 「依頼」のモデル会話における談話構造－教材のレベルは談話構造に反映されているか－, 日本語教育方法研究会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 2001年
• 日本語のテンスとアスペクトの習得－初級学習者の場合－, 日本語教育学会春季大会, 国内会議, 口頭発表（一般）, 1994年