研究誌 多言語多文化 実践と研究 Vol.3 （PDF）

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＜実践型研究論文＞
フィールドワークする留学生
　―「多文化コミュニケーション」授業での試みを通して　　宮城　徹

高等教育機関における多文化社会コーディネーターとしての教師
　―群馬県太田市在住ブラジル人との交流実践より　　松尾　慎

児童相談所が持つべき多文化社会コーディネート機能
　―ソーシャルワーク実践におけるニューカマー家庭の支援事例を通して　　田中良幸

国際協力支援を通じて考えるコーディネーターの役割　　菊池哲佳

＜実践報告＞

多文化共生事業における外国人職員の役割に関する考察
　―川口市の実践から　　晏　晴

＜研究論文＞

多文化教育実践モデルの社会心理学的分析
　―エリン・グルーウェルによる人種間対立を改善する授業実践を事例として　　小川修平

母語による国語の学習を親子で実践する
－「わたしの文化」を活かして　　滑川恵理子

地域日本語教室における学習者の学び
―日本語非母語話者ボランティアの参加をとおして　　金井淑子

研究誌全体（全182ページ）

日時: 2012年06月15日