2011年11月 月次レポート（水沼修 ポルトガル）
ITP-EUROPA月次レポート（11月）
水沼 修
今月は、先月から行っているデータ収集の作業が中心になりました。
電子化されている中世ポルトガル語のコーパスで代表的なものとしては、リスボン新大学（Universidade Nova de Lisboa）によって作成されている「中世ポルトガル語電子化コーパス（Corpus Informatizado do Português Medieval: http://cipm.fcsh.unl.pt/）」が挙げられます。このコーパスには、主に13世紀から15世紀の文学テキスト及び非文学テキスト（一部12世紀及び16世紀のテキストを含む）が数十点収められています。コーパスの形態としては，校訂本がそのまま電子化されており、POSタグ等は付されていません。
また、ブラジルのカンピナス大学（Universidade Estatal de Campinas）によって作成されている「Tycho Braheコーパス（Corpus Histórico do Português Tycho Brahe: http://www.tycho.iel.unicamp.br
/~tycho/corpus/index.html）」には，1380年から1845年の期間に生誕した作家による作品が53点収集されています。これらのうち、32点については、品詞・形態の情報が付されたバージョンも提供されています。
このほかにも，コインブラ大学（Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada da Universidade de Coimbra）によって作成されている「CEC - PPCコーパス（Corpus Electrónico do CELGA - Português do Período Clássico: http://www.uc.pt/uid/celga/recursosonline/cecppc
）」があります。こちらには、16世紀から17世紀にかけての文学作品（主にFrancisco Manuel de Meloの作品）が数点収められています。
また、リスボン大学言語学センター（Centro de Linguística da Universidade de Lisboa）の「CARDSコーパス（CARDS - Cartas Desconhecidas, Unknown Letters: http://alfclul.clul.ul.pt/cards-fly
/index.php?page=mainpt）」は、16世紀から19世紀の期間に記された私用の書簡約2000点を電子化したものです。言語学的なタグ付けはなされておりませんが、全ての書簡に、差出人、受取人、日付、場所、内容の要約等の情報が付されています。なお、20世紀の書簡についても、現在電子化作業が行われているところです（FLY - Forgotten Letters Years 1900-1974）。
現在は、これらのコーパスを利用して、用例の収集にあたっているところです。主な分析対象としては，「haver / ter + 過去分詞」の構文になりますが，博士論文では，これらの動詞（haver / ter）の助動詞としての発展に加え、本動詞としての機能についての考察も行いたいと考えているため、今のところ、haver及びterの全ての生起例を手作業で抽出しています。これらコーパスの用例収集を終えた段階で、指導教員の指導を仰ぎつつ、実際に具体的な用例を見ながら、分析方法の再検討を行うことになっています。その上で、調査対象となる、電子化コーパス以外の資料の選択についても話し合いを行う予定です。
また、今月は、大学院のセミナー「コーパス言語学」を担当されている先生から、グルベンキアン財団から来年出版される予定の『ポルトガル語文法（Gramática do Português）』の原稿を拝見する機会をいただきました。同書は、リスボン大学言語学センターによる全3巻からなる文法書で、同大学内外の多数の言語学者が執筆者として参加しています。構成は、Bosque, I.,Demonte, V. (dir)の『スペイン語記述文法（Gramática Descriptiva de la Lengua Española）』と似ており、 統語論、形態論、音韻論、意味論、表記法等に関する様々なテーマが取り上げられています。 Mateus et al. の『ポルトガル語文法（Gramática da Língua Portuguesa）』と比較しても、扱われているテーマも豊富で、総ページ数も3000を超える予定だそうです。まだ出版前ということで、センター内のみでの閲覧になりましたが、同センターに何度か足を運び、文法化や意味論等、研究テーマに関連する記述を参照することができました。
今後も、大学院のセミナーへの参加と、先行研究のフォロー及びデータ収集・分析の作業を中心に行っていく予定ですが、日本語投稿論文の執筆準備も同時に進めていきたいと思います。
