目次　シリーズ 多言語・多文化協働実践研究　10　【野山班】　08年度活動

共生のまちづくりに向けた地域日本語教育プログラム
―長野県上田市と東京都足立区の実践から―

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プレフォーラム　　
地域日本語教育の過去・現在・未来　―その担い手と役割について考える―

はじめに（P.4-6）（PDF：584KB）
第１部
【報告】学習体験を語る
　　　　―地域および大学で学習を経験（P.7-13）（PDF：667KB）
　　　　　モンコンチャイ・アッカラチャイ
第２部
【パネルディスカッション】地域日本語教育と私（P.14-56）（PDF：1,178KB）

　　　　　宮崎黎子／久保井康典／宮崎妙子／渡辺昭良
　　　　　　　　◇コメンテーター　　　　　　　　　小山紳一郎
　　　　　　　　◇ディスカッサント　　　　　　　　伊東祐郎
　　　　　　　　◇総合司会・コーディネーター　野山　広
　　　
論考
地域日本語教室の5つの機能と研修プログラム
　―豊かな学びと人間関係づくりを目指して―
　　野山　広／山辺真理子／籏野智紀／河北祐子／宮崎妙子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊東祐郎
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　◇執筆協力　久保井康典

はじめに　―本調査および本報告の概要―（P.58-59）（PDF：580KB）
第１章　地域日本語活動とは―「参加型学習」との出会い（P.60-73）（PDF：618KB）
第２章　2年間の協働実践研究活動から見えてきたもの（P.74-82）（PDF：602KB）
第３章　地域日本語教育における共通の役割（P.83-85）（PDF：547KB）
第４章　地域日本語活動の実践①―東京都足立区での実践（P.86-92）（PDF：561KB）
第５章　地域日本語活動の実践②―長野県上田市での実践（P.93-99）（PDF：559KB）
第６章　提言とまとめ（P.100-101）（PDF：543KB）

参考資料
　　　　　地域日本語教育の5つの機能にかかわる先行研究（P.102-106）（PDF：575KB）

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日時: 2010年02月24日