目次 シリーズ 多言語・多文化協働実践研究 ８ 【渡戸・関班】 08年度活動
越境する市民活動と自治体の多文化共生政策
―外国につながる子どもの支援活動から―
プレフォーラム
自治体の多文化共生政策をどうデザインするか
―日本語支援（外国につながる児童生徒の学習支援を含む）に関する行政と市民の役割と連携―
第１部
【事例報告】日本語支援に関する行政の施策と市民活動の現状（P.6-25）（PDF：981KB）
町田市の外国につながる住民と児童生徒に対する日本語・学習支援に関する市民活動の現状
杉本 薫
相模原市の外国につながる住民と児童生徒に対する日本語・学習支援に関する市民活動の現状
崔 英善
相模原市の外国につながる住民と児童生徒に対する日本語・学習支援に関する施策
江戸谷智章
第２部
【質疑応答とまとめ】多文化共生政策をどうデザインするか（P.26-38）（PDF：912KB）
補足説明 折笠初雄／山下 久
質疑応答 杉本 薫／崔 英善／江戸谷智章
まとめ 塩原良和
◇司会・進行 渡戸一郎
論考
越境する市民活動
第１章 ２年間の協働実践研究から見えてきたもの 渡戸一郎（P.40-44）（PDF：883KB）
第２章 自治体の外国人施策と公民協働 ソン・ウォンソク（P.45-55）（PDF：1,374KB）
第３章 共生に向けた参加と協働
―外国につながる子どもの支援の現場から 武田里子（P.56-70）（PDF：982KB）
第４章 協働実践研究とＣＥＭＬＡ構想 塩原良和（P.71-77）（PDF：884KB）
第５章 日本語学習支援
―越境する協働とその可能性― 松本浩欣（P.78-87）（PDF：895KB）
第６章 外国人相談「通訳」に求められる条件と課題 関 聡介（P.88-98）（PDF：898KB）
第７章 自治体の外国人政策のフレームワーク
―ＥＵの社会統合政策から日本の政策を考える― 北脇保之（P.99-111）（PDF：945KB）
◇研究活動に参加して
国際交流協会からみた地域連携と協働の可能性
―中間支援組織の役割とは― 藤代将人（P.112-114）（PDF：717KB）
渡戸・関班を「良いとこどり」して 島村暁代（P.115-117）（PDF：658KB）
資料 （この項目のみダウンロードは出来ません。）
日時: 2010年02月24日
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