目次 シリーズ 多言語・多文化協働実践研究 ５ 【野山班】 07年度活動
地域日本語教育から考える共生のまちづくり
―言語を媒介にともに学びプログラムとは―
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プレフォーラム 07/11/17 於：東京外国語大学 さくらホール
共生のまちづくりに向けたプログラムとは
―「のしろ日本語学習会」の実践から―（P.3）（PDF：379KB）
第１部 【報告】「のしろ日本語学習会」の活動
これまでしてきたこと、これからすること 北川裕子（P.6～15）（PDF：591KB）
学ぶ側の立場と考え 池田理恵（P.15～19）（PDF：449KB）
「のしろ日本語学習会」から見えてきたもの 藤田美佳（P.19～27）（PDF：721KB）
第２部 【報告への質疑応答とコメント】財源、家族の理解…etc.
質疑応答（P.28～31）（PDF：411KB） 北川裕子／池田理恵／藤田美佳 ◇司会・進行 野山広
コメント（P.32～38）（PDF：457KB） 高木光太郎／石井恵理子 ◇司会・進行 野山広
第３部 【パネルディスカッション】地域日本語教育のプログラムづくりを考える（P.39～P.48）（PDF：940KB）
北川裕子／池田理恵／藤田美佳／高木光太郎／石井恵理子
◇司会・進行 野山広
全国フォーラム分科会 07/12/01 於：東京外国語大学
地域の特性を生かしたプログラムづくりとは？
―各地の実践活動を見る―（P.49）（PDF：445KB）
第１部 【実地調査報告】地域日本語教育プログラムの要素から 籏野智紀（P.50～54）（PDF：503KB）
第２部 【パネルディスカッション】日本語教室の各地の特性を探る
えひめＪＡＳＬ 田中喜美代（P.55～58）（PDF：451KB）
石川県国際交流協会 今井武（P.59～61）（PDF：575KB）
東京都足立区 鈴木圭子（P.62～67）（PDF：444KB）
ＮＰＯ法人国際活動市民中心（ＣＩＮＧＡ） 宮崎妙子（P.67～69）（PDF：408KB）
武蔵野市国際交流協会 河北祐子（P.69～72）（PDF：484KB）
質疑応答（P.72～84）（PDF：928KB）
◇司会・進行 野山広
論考
多言語・多文化社会に対応した日本語教育の在り方に関する一考察
―野山班（2007年度）の活動を通して見えてきたこと― 野山広（P.85～100）（PDF：1,437KB）
資料・研究メンバー紹介（P.101～123）※この項目のみダウンロード出来ません。
※お断り：写真の敬称は省略しています。
※役職は当時のままで使っています。
日時: 2009年10月31日
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