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- 履修案内に情報が漏れていてご迷惑おかけしました。前期の集中講義の内容は以下を参照してください。
- 日程：８月１７，１８，２４，２５日 （１０：４０−１８：００）
- 場所：２０６教室
- 開催日程が当初と変更になったため、授業内容も若干計画を変更してあります。
当日のプログラム †
- Main theme: Learner Corpus Research (LCR)
| Period | 17th (TUE) | 18the (WED) | 24th (TUE) | 25the (WED) |
| ２ | Lecture 1: Fundamental concepts in LCR | Lecture 2: Learner language: Historical perspectives | Lecture 3: Modelling LC development | Lecture 4: The English Profile & LCR |
| ３ | Self-Reading | Self-reading | Reading 3 | Reading 5 |
| ４ | Reading 1 | Reading 2 | Reading 4 | Reading 6 |
| ５ | Hands-on 1 | Hands-on 2 | Presentation 1 | Presentation 2 |
Reading sessions †
- このセッションでは論文を事前に読んできたことを前提に全員でディスカッションをします
- 第1週のみ時間がとれないため、お昼休み直後の１コマを論文リーディングの時間とします。
- 第１週はレポーターなしでフリーディスカッション
- 第２週の分担ではレポーターを決めて１５分まとめ＋１５分ディスカッションとします
Reading 1 †
- Introduction to learner corpora
- Survey of learner corpora
Reading 2 †
- Tagging interlanguage data
Reading 3 †
Reading 4 †
Reading 5 †
Reading 6 †
Hands-on sessions 1 & 2 †
- JEFLLコーパスのデータを SCN で検索する基本操作を学びます
- 投野由紀夫（編著）「日本人中高生１万人の英語コーパス」（小学館）を参考に、この本に載っていない文法事項や表現に注目して、各自でミニ調査をしてもらいます。
Presentation sessions 1 & 2 †
- Hands on session で調査した内容を短く発表し合います
- 第２言語習得、英語教育にどのような示唆があるかを話し合います
今回の授業用の資料に関しては、野村真理子さんのデータベース作成に拠るところが大きいです。この場を借りて感謝します。
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