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英語学研究2013-2 †
目標 †
- 日本人英語学習者コーパスの基本的な種類を知る
- 学習者コーパスの研究方法を知る
- 実際のデータ処理の具体例を体験する
進め方、参考資料など †
- 分担(ペア)を決めて、その人が全体のディスカッションと演習を計画する。
- 補足説明などは投野が適宜します。
- テキスト
- 投野由紀夫・金子朝子・杉浦正利・和泉絵美(編著)『英語学習者コーパス活用ハンドブック』(大修館書店)
- 第1章:学習者コーパス研究のこれまでとこれから(投野)
- 第2章:学習者英語の国際比較 ICLE(浅野・荒川)
- 第3章:学習者英語の談話分析 LINDSEI(浅野・李)
- 第4章:学習者英語のコロケーション分析(李・大野)
- 第5章:学習者英語と母語話者との比較(大野・張)
- 第6章:学習者英語の学習段階別分析
- 第7章:CEFR基準特性と学習者英語
- 第8章:学習者英会話データの分析
- 第9章:学習者英語の自動分析
授業予定 †