授業の内容・計画
　２本立てで行きます。
　１つ目は、全員に共通するものです。
　２つ目は、各自の卒論・卒研につながるものです。今年は関心に応じてグループを形成してもらう予定です。
　全員に共通するものとしては、脳死・臓器移植問題、体外受精やクローン児等の先端医療の問題、遺伝子解析・遺伝子組み換え研究等、２１世紀をリードするといわれているライフサイエンス、ライフテクノロジーの問題群を扱います。
　教材・参考書欄に記載した３点はあらかじめ読んでおいてください

教材・参考書等
小西宏『不妊治療は日本人を幸せにするか』講談社現代新書、２００２
ぬで島次郎『先端医療のルール―人体利用はどこまで許されるのか』 　講談社現代新書、　２００１
小松美彦『脳死・臓器移植の本当の話』ＰＨＰ新書、２００４

成績評価の方法
セミナーでの発表とターム・ペーパー（レポート）

受講者への注意
演習は演習です。進行表は私が用意しますが、諸君の発表とディスカッションが一回一回の授業を作り上げます。座って聞いていればよい（居眠りしてもよい？）講義形態の授業とは全く異なりますので、あらかじめ、そのつもりで。