早稲田大学大学院 野間秀樹 講義 26 January 2007

2005年度－２００６年度，２年間，ありがとうございました！

皆さん，どうかお元気で．ごきげんよう！

2005年度，2006年度．10月５日より毎週木曜日 午前10:40－12:10

日本語と韓国語の対照研究と言語教育

2006年度の記念写真●2007年1月25日（開くにはパスワードが必要です）

2006年度には，韓国語教育から見た日韓対照言語学，音声学，音韻論，形態音韻論，「ことばを学ぶ根拠はどこに在るのか」といった観点で考えました．

●以下は２００５年度の記録です---------------------------------------------

（2005年は）22号館509教室

正式登録のいかんにかかわらず聴講は歓迎します．ただし授業への確実な参加が条件です．

第2週目，10月13日木曜日より開講しました．

共に頑張りましょう！

10月20日（木）には教材を配布しました．

科目名：            日本語教育学特殊研究（１）

（１）科目情報

A:　

日本語と韓国語は，いかなる点が似ていて，いかなる点が異なるのか，いくつかのテーマに沿って考察する．韓国語の簡単な概説ののち，音論，語彙論，文法論，テクスト/ディスコース論，表現論のうちから，トピックを選んで検討する．対照言語学のみならず，言語教育の観点からの考察も加える．

B:

半期の授業である．講義を主体とし，参加者との討論も行う．概説からはじめ，各論へと進む．

C:

講義資料を配布する．なお，野間秀樹著 “한국어 어휘와 문법의 상관구조” （『韓国語 語彙と文法の相関構造』ソウル：太学社．2002年）を持参することを強く推奨する．

D:

野間秀樹著『至福の朝鮮語』（朝日出版社．2000年）や野間秀樹・金珍娥共著『Viva! 中級韓国語』（朝日出版社．2004年）で，予め日本語教育と照らし合わせながら，韓国語教育の立場から韓国語を見ておくことが望ましい．文法的な基礎的概念もそれらで把握すること．また，野間秀樹・村田寛・金珍娥共著『ぷち韓国語』（朝日出版社．2004年）や，NHKテレビハングル講座2005年度4月以降，NHKラジオハングル講座2005年度7-9月も参考にされたい．なお、10月4日火曜日23：30もしくは10月9日日曜日6：00のNHKテレビ講座は必ず視聴されたい．

E:

授業への参加度は絶対条件，その上で数回の簡単な小試験の成績を加味する．レポートなどは課さない．学期末試験も行わない．

F:

短い期間でもあり，授業への積極的な参加が望まれる．日本語母語話者のみならず，韓国語母語話者の参加も歓迎する．韓国語の知識がない場合は，上にあげた参考書類で4月以降，講義開始まで，最低限，初歩的なことだけは触れておくこと．日本語と韓国語それぞれについての知識が深ければ深いほど，楽しい講義となる．参加者は全員，最初の時間に顔写真を持参すること．

G:

日本語と韓国語は，いかなる点が似ていて，いかなる点が異なるのか，いくつかのテーマに沿って考察する．韓国語の簡単な概説ののち，音論，語彙論，文法論，テクスト/ディスコース論，表現論のうちから，トピックを選んで検討する．対照言語学のみならず，言語教育の観点からの考察も加える．

H:

対照言語学．朝鮮語．韓国語．日韓対照研究．韓国語教育．

I:

下記，講師のホームページを必ず参照のこと：

http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/nomahideki/index.shtml