言語教育学演習2017
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*言文：英語教育学研究B（専門演習） 外：言語教育学演習 [#...
-水曜２時限
-教室：４２０（人数が少なければ研究室）
**目的 [#w8d7a729]
-投野ゼミ（学部３年生）対象の演習科目
-コーパス言語学と外国語教育の学際分野の基本を学び、具体的...
**春学期の内容 [#pe9e7d0a]
-コーパス言語学の基礎概念をテキストを購読しながら学ぶと同...
***計画（予定） [#nf7c871f]
--イントロダクション：コーパスと言語教材作成
--コーパス言語学の基礎（１）：コーパスの定義と歴史的変遷
--コーパス言語学の基礎（２）：コーパスの情報付与
--コーパス言語学の基礎（３）：コーパスの種類
--コーパス言語学の基礎（４）：コーパスと応用分野
--コーパス言語学の基礎（５）：コーパスと辞書
--コーパス言語学の基礎（６）：コーパスと文法研究
--コーパス言語学の基礎（７）：コーパスと言語習得研究
--コーパス言語学の基礎（８）：コーパスと言語教育
--CEFR準拠の学習者データの分析（１）：CEFR の概要と Engli...
--CEFR準拠の学習者データの分析（２）：English Profile の...
--CEFR準拠の学習者データの分析（３）：エラータグ付与の実際
--CEFR準拠の学習者データの分析（４）：基準特性抽出の研究...
--アクティブ・ラーニング（１）：夏学期中に実施するゼミ合...
--アクティブ・ラーニング（２）：夏学期中に実施するゼミ合...
***コーパス紹介 [#de638a50]
コーパスの紹介: [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/c...
***スケッチエンジン [#wc068bb6]
スケッチエンジンマニュアル: [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/t...
**発表担当 [#tc84318a]
|日時|教科書のチャプター|レポーター|発表資料|ツール練習|
|April 12|A1| 7名全員で分担する |||
|April 19|A2| 小山|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/persona...
|April 26|A3| 高倉|PDF||
|May 3|A4| 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|May 10|A7| 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|May 17|||||
|May 24|A10 & C1| 担当者 |[[PDF(A10-1)>xxx.pdf]] & [[PDF(...
|June 7|C2 [&B3]| 担当者 |PDF||
|June 14|C3 | 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|July 21|C5 & B4.2 | 担当者 |PDF||
|July 5|予備日||||
***履修の注意事項 [#ob85acd5]
-成績の評価
--テキストの分担箇所のレポート２５％、コーパス検索の演習...
-事前学習等
--テキストは英語なので毎回指定した章の予習をして質問事項...
-授業上の注意
--プログラミングの知識は不要だが，コンピューターを多用す...
***テキスト [#y76cbdc2]
-ISBN 0415286239
--書名 Corpus-based language studies : an advanced resour...
---著者名 McEnery, T., Xiao, R., & Tono, Y. 出版社 Routle...
***PDF [#sdd6219f]
テキストは各自で調達。それまでは以下をダウンロードして利...
-[[Chapter A1>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A2>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A3>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A4>http://www.corpus4u.org/forum/upload/forum/...
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*言文：英語教育学研究B（専門演習） 外：言語教育学演習 [#...
-水曜２時限
-教室：４２０（人数が少なければ研究室）
**目的 [#w8d7a729]
-投野ゼミ（学部３年生）対象の演習科目
-コーパス言語学と外国語教育の学際分野の基本を学び、具体的...
**春学期の内容 [#pe9e7d0a]
-コーパス言語学の基礎概念をテキストを購読しながら学ぶと同...
***計画（予定） [#nf7c871f]
--イントロダクション：コーパスと言語教材作成
--コーパス言語学の基礎（１）：コーパスの定義と歴史的変遷
--コーパス言語学の基礎（２）：コーパスの情報付与
--コーパス言語学の基礎（３）：コーパスの種類
--コーパス言語学の基礎（４）：コーパスと応用分野
--コーパス言語学の基礎（５）：コーパスと辞書
--コーパス言語学の基礎（６）：コーパスと文法研究
--コーパス言語学の基礎（７）：コーパスと言語習得研究
--コーパス言語学の基礎（８）：コーパスと言語教育
--CEFR準拠の学習者データの分析（１）：CEFR の概要と Engli...
--CEFR準拠の学習者データの分析（２）：English Profile の...
--CEFR準拠の学習者データの分析（３）：エラータグ付与の実際
--CEFR準拠の学習者データの分析（４）：基準特性抽出の研究...
--アクティブ・ラーニング（１）：夏学期中に実施するゼミ合...
--アクティブ・ラーニング（２）：夏学期中に実施するゼミ合...
***コーパス紹介 [#de638a50]
コーパスの紹介: [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/c...
***スケッチエンジン [#wc068bb6]
スケッチエンジンマニュアル: [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/t...
**発表担当 [#tc84318a]
|日時|教科書のチャプター|レポーター|発表資料|ツール練習|
|April 12|A1| 7名全員で分担する |||
|April 19|A2| 小山|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/persona...
|April 26|A3| 高倉|PDF||
|May 3|A4| 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|May 10|A7| 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|May 17|||||
|May 24|A10 & C1| 担当者 |[[PDF(A10-1)>xxx.pdf]] & [[PDF(...
|June 7|C2 [&B3]| 担当者 |PDF||
|June 14|C3 | 担当者 |[[PDF>xxx.pdf]]||
|July 21|C5 & B4.2 | 担当者 |PDF||
|July 5|予備日||||
***履修の注意事項 [#ob85acd5]
-成績の評価
--テキストの分担箇所のレポート２５％、コーパス検索の演習...
-事前学習等
--テキストは英語なので毎回指定した章の予習をして質問事項...
-授業上の注意
--プログラミングの知識は不要だが，コンピューターを多用す...
***テキスト [#y76cbdc2]
-ISBN 0415286239
--書名 Corpus-based language studies : an advanced resour...
---著者名 McEnery, T., Xiao, R., & Tono, Y. 出版社 Routle...
***PDF [#sdd6219f]
テキストは各自で調達。それまでは以下をダウンロードして利...
-[[Chapter A1>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A2>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A3>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun...
-[[Chapter A4>http://www.corpus4u.org/forum/upload/forum/...
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