英語学研究2015
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[[FrontPage]]
*英語学研究2015(秋学期) [#cec996bf]
**内容 [#i9035f56]
-統計 R の使い方を SLA の事例研究で学ぶ
-R commander などの GUI を補助的に用いて、SPSS を卒業する...
**教室・資料 [#rbb3f286]
-場所:217教室
-[[テキスト・ダウンロード>http://www.tufs.ac.jp/ts/person...
-[[テキスト・コンパニオンサイト>http://cw.routledge.com/t...
**担当: [#hdd1eb47]
--10/13 & 20 Chapter 3: コウ
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/p...
--10/27 & 11/10 Chapter 6: 高橋
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--11/10 & 17 Chapter 7: 金光
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/1 Chapter 8: 高橋(有)
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/8 Brendan Flanagan氏の飛び入り研究発表
--12/15 Chapter 9: Laurence
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/22 Chapter 10: 川本
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--1/5 & 12 & 18 Chapter 11: リ
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
---[[R code (投野)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
-発表
--統計の概要説明(自分で調べてくる)15分
--R コードの説明(教科書の解説)30分
--演習(コードのテキスト・ファイル&練習用疑似データの用...
**リンク [#v218f007]
-水本篤先生(関西大学)の便利すぎるサイト
--[[langtest.jp>http://langtest.jp]]
*英語学研究2015(春学期) [#h9345c03]
-学習者コーパスの研究手法
-教室:206(PC教室)
**目的 [#y502b7f8]
-学習者コーパスの作成方法を概観する
-既存の学習者コーパスの特徴の理解
-具体的な研究テーマの事例を数多くみる
-学習者コーパスを実際に検索プログラムで操作してみる
-最終レポートで自分なりのミニリサーチを行ってみる
**授業内容 [#qdb22480]
-テキスト,全体のカバーする内容は2014年度とそれほど変...
**授業内容 [#bd788183]
4/ 7 第1回:学習者コーパスの構築・分析・応用 (講義)
4/14 第2回:ICLE (2.2), LINDSEI (3.2) の発表 (ローレ...
4/21 第3回:ICLE, LINDSEI を使った分析の実習
4/28 第4回:NICE (4.2, 5.2)の発表 (岡野)(川本)+...
5/12 第5回:NICE を使った分析の実習
5/19 第6回:JEFLL (6.2, 6.3)の発表 ( 高橋亮 )(...
5/26 第7回:JEFLL を使った分析の実習
6/ 2 第8回:ICCI (7.2, 7.3) の発表 ( リ・ブン )(...
6/ 9 第9回:ICCI を使った分析の実習
6/16 第10回:NICT JLE (8.2, 9.2) の発表 ( ローレン...
6/23 第11回:NICT JLE を使った分析の実習
6/30 天津(中国)に招待講演のため休講
7/ 7 第12回:まとめの講義とディスカッション
**受講の心得 [#r385d0e5]
-単にテキストを表面的に読むだけではなく,自分で学習者のど...
-授業外でデータをいじらないと身につかないので,実習の作業...
**テキスト [#oe8c242b]
-投野由紀夫・金子朝子・杉浦正利・和泉絵美(編著)(2013)『...
-[[コンパニオン・サイト(正誤表など)>http://learnercorpu...
**使用するコーパス [#r5327c05]
-[[Sketch Engine>https://the.sketchengine.co.uk]]
--現在学内で IP auth でアクセス可能
--受講者には学外からアクセス可能な user/pwd を通知します
--一部の研究室内利用の学習者コーパスにアクセスできます
**Reading assignmentとタスク [#b4d06a5b]
-6月23日
--Reading:[[Abe(2007)>http://www1.tcue.ac.jp/home1/k-gak...
--NICT JLE データの加工
---interviewer と interviewee の発話を取り出す
---header 部分など不要部分を除外する
--[[分析用データ>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpus...
---pwd: いつもの
--クラスター分析
--コレスポンデンス(対応)分析:最近開発されたパッケージ ...
---ポイントの頻度や貢献度をグラフ化できる優れものです
---[[対応分析解説(金名哲氏)>http://www1.doshisha.ac.jp/...
---Simple, multiple, and joint correspondence analysis
-6月9日
--Reading は割愛
---IJCL special issue を閲覧しておいてください
--Linear Regression, Multiple Regression の基礎的な処理演習
---[[ICCI (分析用データ3000件)>http://www.tufs.ac.jp/ts/...
---pwd: いつものやつ
---ComplexityMeasure
---R script 同梱
---linear regression, multiple regression, model selectio...
-5月19日 & 5月26日
--Reading: [[Native language detection (Brooke & Hirst 2...
--次回は n-gram の統計処理の基礎をやってみます
--使用データ
---[[JEFLL (抜粋版)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/co...
--使用予定のツール
---[[kfNgram>http://www.kwicfinder.com/kfNgram/kfNgramHel...
---[[MLTP>http://osdn.jp/projects/sfnet_mltp/]]
-4月28日&5月12日
--Reading:[[Sugiura et al. (2007)>http://www.tufs.ac.jp/...
---杉浦先生はこの論文を CL2007 から掲載削除希望されてい...
--Data:[[NICE2.2>http://sgr.gsid.nagoya-u.ac.jp/wordpres...
--データは SkE では作りにくいので、配布します
---[[配布データ(zip パスワード付) >http://www.tufs.ac.jp/...
--タスク
++Type
++Token
++Type/token ratio (TTR)
++Number of sentences (Ss)
++Average Word Length (AWL)
++Average Sentence Length (ASL)
--判別分析のいろいろな手法とその比較
---[[解説用 PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpusk...
---[[判別分析の基礎(LDA)>http://www.r-bloggers.com/comp...
---[[高度な手法>http://www.r-bloggers.com/a-brief-look-at...
---[[手法の比較(東大大森先生)>http://lbm.ab.a.u-tokyo.a...
-4月14&21日
--Reading:[[Guilquin & Granger (2011)>http://www.tufs.a...
---"into" という前置詞の使い方を通して ICLE と NS corpus ...
---コーパス処理はそれほど難しくないが,ESL vs EFL のよう...
--タスク (Sketch Engine 使用)
---[[Task Handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpu...
++ICLEサブコーパスから into の用例を検索し、10万語の相対...
++intoを含む以下の統語構造を検索をする
+++「名詞+into」
+++「自動詞+into」
+++「他動詞+into」
++頻度の検定の基礎(対数尤度比 Log-likelihood ratio)
+++[[LL Calculator>http://ucrel.lancs.ac.uk/llwizard.html]]
++「自動詞+into」「他動詞+into」の語彙的要素の比較をする
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*英語学研究2015(秋学期) [#cec996bf]
**内容 [#i9035f56]
-統計 R の使い方を SLA の事例研究で学ぶ
-R commander などの GUI を補助的に用いて、SPSS を卒業する...
**教室・資料 [#rbb3f286]
-場所:217教室
-[[テキスト・ダウンロード>http://www.tufs.ac.jp/ts/person...
-[[テキスト・コンパニオンサイト>http://cw.routledge.com/t...
**担当: [#hdd1eb47]
--10/13 & 20 Chapter 3: コウ
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/p...
--10/27 & 11/10 Chapter 6: 高橋
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--11/10 & 17 Chapter 7: 金光
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/1 Chapter 8: 高橋(有)
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/8 Brendan Flanagan氏の飛び入り研究発表
--12/15 Chapter 9: Laurence
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--12/22 Chapter 10: 川本
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
--1/5 & 12 & 18 Chapter 11: リ
---[[data download>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
---[[handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/...
---[[R code>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/d...
---[[R code (投野)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corp...
-発表
--統計の概要説明(自分で調べてくる)15分
--R コードの説明(教科書の解説)30分
--演習(コードのテキスト・ファイル&練習用疑似データの用...
**リンク [#v218f007]
-水本篤先生(関西大学)の便利すぎるサイト
--[[langtest.jp>http://langtest.jp]]
*英語学研究2015(春学期) [#h9345c03]
-学習者コーパスの研究手法
-教室:206(PC教室)
**目的 [#y502b7f8]
-学習者コーパスの作成方法を概観する
-既存の学習者コーパスの特徴の理解
-具体的な研究テーマの事例を数多くみる
-学習者コーパスを実際に検索プログラムで操作してみる
-最終レポートで自分なりのミニリサーチを行ってみる
**授業内容 [#qdb22480]
-テキスト,全体のカバーする内容は2014年度とそれほど変...
**授業内容 [#bd788183]
4/ 7 第1回:学習者コーパスの構築・分析・応用 (講義)
4/14 第2回:ICLE (2.2), LINDSEI (3.2) の発表 (ローレ...
4/21 第3回:ICLE, LINDSEI を使った分析の実習
4/28 第4回:NICE (4.2, 5.2)の発表 (岡野)(川本)+...
5/12 第5回:NICE を使った分析の実習
5/19 第6回:JEFLL (6.2, 6.3)の発表 ( 高橋亮 )(...
5/26 第7回:JEFLL を使った分析の実習
6/ 2 第8回:ICCI (7.2, 7.3) の発表 ( リ・ブン )(...
6/ 9 第9回:ICCI を使った分析の実習
6/16 第10回:NICT JLE (8.2, 9.2) の発表 ( ローレン...
6/23 第11回:NICT JLE を使った分析の実習
6/30 天津(中国)に招待講演のため休講
7/ 7 第12回:まとめの講義とディスカッション
**受講の心得 [#r385d0e5]
-単にテキストを表面的に読むだけではなく,自分で学習者のど...
-授業外でデータをいじらないと身につかないので,実習の作業...
**テキスト [#oe8c242b]
-投野由紀夫・金子朝子・杉浦正利・和泉絵美(編著)(2013)『...
-[[コンパニオン・サイト(正誤表など)>http://learnercorpu...
**使用するコーパス [#r5327c05]
-[[Sketch Engine>https://the.sketchengine.co.uk]]
--現在学内で IP auth でアクセス可能
--受講者には学外からアクセス可能な user/pwd を通知します
--一部の研究室内利用の学習者コーパスにアクセスできます
**Reading assignmentとタスク [#b4d06a5b]
-6月23日
--Reading:[[Abe(2007)>http://www1.tcue.ac.jp/home1/k-gak...
--NICT JLE データの加工
---interviewer と interviewee の発話を取り出す
---header 部分など不要部分を除外する
--[[分析用データ>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpus...
---pwd: いつもの
--クラスター分析
--コレスポンデンス(対応)分析:最近開発されたパッケージ ...
---ポイントの頻度や貢献度をグラフ化できる優れものです
---[[対応分析解説(金名哲氏)>http://www1.doshisha.ac.jp/...
---Simple, multiple, and joint correspondence analysis
-6月9日
--Reading は割愛
---IJCL special issue を閲覧しておいてください
--Linear Regression, Multiple Regression の基礎的な処理演習
---[[ICCI (分析用データ3000件)>http://www.tufs.ac.jp/ts/...
---pwd: いつものやつ
---ComplexityMeasure
---R script 同梱
---linear regression, multiple regression, model selectio...
-5月19日 & 5月26日
--Reading: [[Native language detection (Brooke & Hirst 2...
--次回は n-gram の統計処理の基礎をやってみます
--使用データ
---[[JEFLL (抜粋版)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/co...
--使用予定のツール
---[[kfNgram>http://www.kwicfinder.com/kfNgram/kfNgramHel...
---[[MLTP>http://osdn.jp/projects/sfnet_mltp/]]
-4月28日&5月12日
--Reading:[[Sugiura et al. (2007)>http://www.tufs.ac.jp/...
---杉浦先生はこの論文を CL2007 から掲載削除希望されてい...
--Data:[[NICE2.2>http://sgr.gsid.nagoya-u.ac.jp/wordpres...
--データは SkE では作りにくいので、配布します
---[[配布データ(zip パスワード付) >http://www.tufs.ac.jp/...
--タスク
++Type
++Token
++Type/token ratio (TTR)
++Number of sentences (Ss)
++Average Word Length (AWL)
++Average Sentence Length (ASL)
--判別分析のいろいろな手法とその比較
---[[解説用 PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpusk...
---[[判別分析の基礎(LDA)>http://www.r-bloggers.com/comp...
---[[高度な手法>http://www.r-bloggers.com/a-brief-look-at...
---[[手法の比較(東大大森先生)>http://lbm.ab.a.u-tokyo.a...
-4月14&21日
--Reading:[[Guilquin & Granger (2011)>http://www.tufs.a...
---"into" という前置詞の使い方を通して ICLE と NS corpus ...
---コーパス処理はそれほど難しくないが,ESL vs EFL のよう...
--タスク (Sketch Engine 使用)
---[[Task Handout>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpu...
++ICLEサブコーパスから into の用例を検索し、10万語の相対...
++intoを含む以下の統語構造を検索をする
+++「名詞+into」
+++「自動詞+into」
+++「他動詞+into」
++頻度の検定の基礎(対数尤度比 Log-likelihood ratio)
+++[[LL Calculator>http://ucrel.lancs.ac.uk/llwizard.html]]
++「自動詞+into」「他動詞+into」の語彙的要素の比較をする
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