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*英語科教育法 I-1 (2017年度) [#w03687c0]

**目標 [#udf270ad]
-教員免許取得のために必須の英語科教育の基礎概念と指導技術の基礎を学ぶ。

**授業概要 [#sc543fa7]
-英語学習のプロセス、英語教授法の理念や具体的方法を知り、それらを英語学習者のニーズや環境に応じて取捨選択・実行する技能を身につける。講義に加えて、グループ・ワークによるマイクロ・ティーチングなども適宜取り入れ、4年次の教育実習に対応するための最も基礎的な技能を練習する。

**授業計画 [#v5f4c700]

-4月 6日 ガイダンス、日本における英語教育の歴史と現状の課題 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/tefl_lecture01.pdf]]>>
-4月13日 英語教員の能力・資質 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/tefl_lecture02.pdf]]>>

-4月20日 教授テクニックの基礎(1):新出単語の導入 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/PresentingVocabulary2017.pdf]]>>

-4月27日 教授テクニックの基礎(2):新出文法事項の導入 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/PresentingStructure2017.pdf]]>>

-5月18日 教授テクニックの基礎(3):新出文法事項の練習<<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/PractisingStructure2017.pdf]]>>
-5月25日 教授テクニックの基礎(4):コミュニケーション活動<<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/CommunicativeActivities2017.pdf]]>>
-6月 1日 教授テクニックの基礎(5):リーディング活動の基礎<<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/UsingAReadingText2017.pdf]]>>
-6月 2日 休講 (海外出張)
          アクティブ・ラーニング(1):模擬授業ビデオを見て、自分の担当レッスンのプランを練る
-6月 8日 教授テクニックの基礎(6):リーディング活動の応用<<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/ReadingActivities2017.pdf]]>>
-6月15日 Teaching Plan の書き方<<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2017/PlanningALesson2017.pdf]]>>
--[[Teaching Plan Sample (zipped w. password)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/data/TP-sample.zip]]

--Active Learning: Teaching Plan を書いて,自撮りビデオを制作
--提出:最後の授業(7/6)

-7月6日 Microteaching
-7月6日 外国語教授法の変遷(まとめの講義)

--7月の補講は学生から不都合の人が多いという情報を得たので行わないこととします。

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