![[PukiWiki]](image/pukiwiki.png "[PukiWiki]")
*Previous papers by Yukio Tono [#tfa6c8e6] |Year|Title|Journal or Book|Download| |1984|On the Dictionary User's Reference Skills|B.Ed. Thesis, Tokyo Gakugei University|| |1986|A scientific approach toward lexicography: The user perspective |LEO vol.15(東京学芸大学大学院英語研究会15巻) pp.37-53|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1986a.pdf]]| |1988|Exploring the Cognitive Strategies of Dictionary Use: A Study of EFL Learners' Idiom Look-Up Operations|KATE Bulletin vol.2(関東甲信越英語教育学会研究紀要2巻) pp.67-82|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1988a.pdf]]| |1988|英語辞書学の最新動向 |東京学芸大学大学院英語研究会 LEO 17巻 pp.79-111 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1988b.pdf]]| |1988|Assessment of the EFL Learners' Dictionary Using Skills|JACET Journal vol.19(大学英語教育学会紀要 19巻) pp.103-126|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1988c.pdf]]| |1989|Can a dictionary help one read better? On the relationship between E.F.L. learner’s dictionary reference skills and reading comprehension|Gregory James(ed.)Lexicographers and Their Works. University of Exeter pp.192-200|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1989a.pdf]]| |1989|英語時制と相の習得研究における方法論的諸問題|東京都立航空工業高等専門学校研究紀要 26巻pp.67-81|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1989b.pdf]]| |1990|英語授業における自学自習の効果|東京都立航空工業高等専門学校研究紀要 27号 pp.139-145|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1990a.pdf]]| |1990|高専独自のシラバス開発への試案|東京都立航空工業高等学校専門学校平成元年研究紀要第27号pp. 213-219|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1990b.pdf]]| |1991|A GOOD DICTIONARY USER: WHAT MAKES THE DIFFERENCE?|伊藤 嘉一,金谷 憲,野田 哲雄(編著) 現代の英語教育学研究 弓書房 pp.229-253|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1991.pdf]]| |1992|教科教育共通の教育実践情報データベース開発：外国語教育の観点から |東京学芸大学第２部門 43巻 pp.259-270 投野由紀夫,片山七三雄,高梨芳郎 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1992a.pdf]]| |1992|外国語教育における定着度を考慮した評価の可能性 |桐原書店 英学論考 23巻 pp.78-99|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1992b.pdf]]| |1992|英語学習辞典のレイアウトの効果に関する実証的研究|関東甲信越英語教育学会研究紀要６巻pp.35-54|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1992c.pdf]]| |1992|The Effect of Menus on EFL Learners' Look-up Processes.|Buro van die Watt LEXIKOS 2巻 pp.229-253|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1993.pdf]]| |1993|Self-access system: 言語教育における自己学習システムの新展開|伊藤嘉一,加須屋弘司,金谷憲,谷口幸夫,矢田裕士(編著) 英語教育学の現在―21世紀に向けて―(堀口俊一教授古稀記念論文集) 桐原書店 pp.47-67 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1993.pdf]]| |1995|学習者から見た英語辞書|研究社出版 現代英語教育 30巻 2号 pp.10-13 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1995a.pdf]]| |1995|EFL Learners' Proficiency and Roles of Feedback: Towards the Most Appropriate Feedback for EFL Writing. |THE FEDERATION OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION SOCIETIES IN JAPAN Annual Review of English Language Education in Japan ６巻 pp.1-11 Yukio Tono, Ken Kanatani |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1995b.pdf]]| |1996|Using Learner Corpora for L2 Lexicography.|Buro van die Watt LEXIKOS 6巻pp.116-132 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1996.pdf]]| |1997|「定番」英和辞典の過去・現在・未来 |大修館書店 英語教育 1997年10月号 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1997.pdf]]| |1998|第4章「表現」としてのコンピューター教育 �機ゥ灰潺絅縫院璽轡腑鵑瞭散颪箸靴討離灰鵐團紂璽拭�|山崎謙介(研究代表者) 平成9年度教育改善推進費 研究成果報告書教員養成系学部・大学院における情報教育のあり方に関する研究 東京学芸大学 pp.65-77|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1998a.pdf]]| |1998|A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes.|Seacourt Press. TALC (Teaching and Language Corpora) '98 Proceedings. Oxford pp.183-187 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1998b.pdf]]| |1998|Interacting with the Users: Research Finding I EFL Dictionary User Studies|McArthur, T. and Kernerman, I. (eds.) Lexicography in Asia: selected papers form the Dictionaries in Asia Conference, Hong Kong University of Science and Technology, 1997 and other papers. Password Publishers Ltd. pp.97-118|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1998c.pdf]]| |1998|Developing the optimal learning list of irregular verbs based on the native and learner corpora. |The Chinese University of Hong Kong First International Symposium on Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching: Symposium Proceedings (14-16 December, 1998. ) pp.113-118 Yukio Tono, Megumi Aoki |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1998d.pdf]]| |1999|Developmental patterns of Japanese EFL learners' POS tag trigrams. |日本言語習得学会Japanese Society for Language Sciences: First Conference Handbook. pp.13-16 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono1999.pdf]]| |2000|使いやすさをめぐる闘い−英和辞典篇 |大修館書店 月刊言語 29巻 5号 pp.34-40 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2000a.pdf]]| |2000b|On the effects of different types of electronic dictionary interfaces on L2 learners' reference behaviour in productive/ receptive tasks.|Institut fur Maschinelle Sprachverarbeitung, Universitat Stuttgart.Heid, U., Evert, S., Lehmann, E. and Rohrer, C. (eds.) Proceedings of the 9th EURALEX International Congress, EURALEX 2000. Stuttgart pp.855-862 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2000b.pdf]]| |2000|The Standard Speaking Test Corpus: a 1 million-word spoken corpus of Japanese learners of English and its implications for L2 lexicography. |Yonsei University Press Studies in Lexicography pp.7-17 Yukio Tono, Tomoko Kaneko, Hitoshi Isahara, Toyomi Saiga, Emi Izumi |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2000c.pdf]]| |2000|A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes.|Burnard, L. and T. McEnery, (eds.) Rethinking Language Pedagogy from a Corpus Perspective: Papers from the third international conference on Teaching and Language Corpora. Peter Lang.pp.121-132|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2000d.pdf]]| |2000|A corpus-based analysis of interlanguage development: Analysing part-of-speech tag sequences of EFL learner corpora.|Lewandowska-Tomaszczyk, B. and J.P. Melia, (eds.) PALC'99: Practical Applications in Language Corpora. Peter Lang. pp.323- 340|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2000e.pdf]]| |2001|Shogakukan corpus query system in collaboration with the American National Corpus project. |Yonsei University Press Lee, S. (ed.)ASIALEX 2001 Proceedings: Asian Bilingualism and the Dictionary. pp.231-235Yukio Tono, Hirosada Iwasaki, Takahiro Nakamura, Masanori Suzuki, Eiji Egawa|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2001a.pdf]]| |2001|A lexicographer’s workbench for new word selection & identification. |Yonsei University Press Studies in Lexicographypp.127-138Takahiro Nakamura, Yukio Tono|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2001b.pdf]]| |2002|英語学習者コーパス研究(1)：コーパスの種類とデータ形式|明海大学大学院応用言語学研究科紀要 pp.143-159|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2002a.pdf]]| |2002|Review of Pedagogical Lexicography Today |Language 77巻 4号 pp.835-837|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2002b.pdf]]| |2003|学習者語彙リスト作成の技法：日中英の視点から |明海大学大学院応用言語学研究科紀要 pp.43-59 投野由紀夫,加藤晴子,小木曽智信 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2003a.pdf]]| |2003b|コーパスを英語教育に生かす |英語コーパス学会 英語コーパス研究10巻pp.249-264|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2003b.pdf]]| |2003c|Lexical profiling using the Shogakukan Language Toolbox. |The Asian Association for Lexicography Dictionaries and Language Learning: How can Dictionaries Help Human & Machine Learning? pp.170-176 Murata, M., Yamada, S. Tono, Y. |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2003c.pdf]]| |2003|コーパス言語学がもたらした新たな語彙指導|大修館書店 英語教育 2003年10月号 pp.24-27|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2003d.pdf]]| |2004|コーパス言語学の手法を応用した第二言語習得研究|明海大学大学院応用言語学研究科紀要 6巻 pp.19-35 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2004a.pdf]]| |2004|Research on the use of electronic dictionaries for language learning: methodological considerations.|Campoy, M.C., Safont, P(eds.) Computer-mediated Lexicography in the Foreign Language Learning Context. Universitat Jaume I I巻pp.13-28|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2004b.pdf]]| |2004|Multiple comparisons of IL, L1 and TL corpora: the case of L2 acquisition of verb subcategorization patterns by Japanese learners of English.|Aston, G., Bernardini, S., Stewart, D. (eds.) Corpora and Language Learners John Benjamins Publishing Company pp.45-66|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2004c.pdf]]| |2004|Learner Corpus Research: State of the Art and Applications in SLA Research|Samad Arshad Abd. (ed.) Perspectives on Grammar in Language Education. Universiti Putra Malaysia Press pp.126-157|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2004d.pdf]]| |2005|教材とコーパス |立命館言語文化研究 16巻 4号 pp.157-168|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2005a.pdf]]| |2005|Exploring the potential of learner corpora for pedagogical lexicography.|National University of Singapore Words in Asian Cultural Contexts: Proceedings of the 4th Asialex Conference pp.315-321|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2005b.pdf]]| |2005|The potential of learner corpora for pedagogical lexicography |WORDS IN ASIAN CULTURAL CONTEXTS Proceedings of the 4th Asialex Conference 1-3 June 2005 pp.315-327|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2005c.pdf]]| |2005|Corpus-Based SLA Research: State of the Art of Learner Corpus Studies.|第2言語習得研究会 Studies in Language Sciences 4巻 pp.45- 77|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2005d.pdf]]| |2005|Japanese Lexicography|Blackwell Keith Brown (ed) Encyclopedia of Language and Linguistics 14巻 6号 pp.105-109 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2005e.pdf]]| |2006|コミュニカティカティブ・アプローチ(CA)の功罪―日英中語学教育の視点から |明海大学大学院応用言語学研究科紀要 pp.67-86 足立恭則,荒見泰史,尾崎惠子,投野由紀夫|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2006a.pdf]]| |2006|Using a dedicated corpus to identify features of professional English usage: What do “we” do in science journal articles?|Wilson, A., Archer, D., Rayson, P. (eds.) Corpus Linguistics Around the World. Editions Rodopi B.V. pp.155-166|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2006b.pdf]]| |2006c|English Bilingual Lexicography in Japan: Meetings Serious Challenge|石川慎一郎,南出康生,村田年,投野由紀夫 (編集) English Lexicography in Japan 大修館書店 pp.18-25|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2006c.pdf]]| |2007|Corpora and Language Education |Hong Kong Polytechnic University. Proceedings of the First International Conference on Korean Language, Literature, and Culture. pp.178-226 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007a.pdf]]| |2007|コーパスと『100語』が教えてくれたもの−基礎語彙の英語学習における重要性|関西英語教育学会 『英語教育研究』 30巻 pp.9-26 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007b.pdf]]| |2007|コーパスが教えてくれる英語学習のツボ |松山大学 地域研究ジャーナル 17号 pp.84-103|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007c.pdf]]| |2007|�供￣紺�GELの研究概要について―Gateway to the English Language(GEL)：3年間を総括する―|浦安市立見明川中学校区小・中学校 小・中学校連携英語教育 Gateway to English Language(GEL) 実践報告書 平成18度 pp.5-24|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007d.pdf]]| |2007|コーパスの医学英語教育への貢献：PERC Corpusプロジェクトを中心に|日本医学英語教育学会 Journal of Medical English Education 6巻 2号 pp.167-178|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007e.pdf]]| |2007|The Roles of Oral L2 Learner Corpora in Language Teaching: the Case of the NICT JLE Corpus|Mari Carmen Campoy, Maria Jose Luzon (eds.) Spoken Corpora in Applied Linguistics Peter Lang Pub Inc pp.163-179|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007f.pdf]]| |2007|英語学習者コーパス研究―その概要と第二言語習得研究への示唆―|第2言語習得研究会 第二言語としての日本語の習得研究第10号 pp. 1-17|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2007g.pdf]]| |2008|電子メディア 対 従来型辞書|研究社 英語青年 153巻 12号 pp.23-25 |[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2008a.pdf]]| |2008|確立的言語モデルと第2言語習得理論：学習者コーパスの理論化に関する一考察 A Probabilistic Model of Language and SLA Theory|金谷憲教授還暦記念論文集刊行委員会(編) 英語教育・英語学習研究 現場型リサーチと実践へのアプローチ―金谷憲教授還暦記念論文集 桐原書店 pp.214-223|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2008b.pdf]]| |2008|NICT JLE vs. JEFLL: n-gramを用いた語彙・品詞使用の発達|英語コーパス学会 英語コーパス研究第15号 pp. 119-133|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2008c.pdf]]| |2009|コーパスと英語教育 |至文堂 国文学 解釈と鑑賞 pp.95-103|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009a.pdf]]| |2009|Corpus-based research and its Implications for Second Language Acquisition and English Language Testing|The Language Training & Testing Center， Taipei2009 LTTC International Conference on English Language Teaching and Testing pp.46-61|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009b.pdf]]| |2009|Variability and Invariability in Learner Language: A Corpus-based Approach|John Benjamins Pub Co Yuji Kawaguchi, Makoto Minegishi, Jacques Durand (eds.)pp.67-82|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009c.pdf]]| |2009|Integrating Learner Corpus Analysis into a Probablitic Model of Second Language Acquisition|Paul Baker (ed.) Contemporary Corpus Linguistics Continuum Intl Pub Group (Sd) pp.185-203|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009d.pdf]]| |2009|Pocket Electronic Dictionaries in Japan: User Perspectives|Henning Bergenholtz, Sandra Nielsen, Sven Tarp (eds.) Lexicography at a Crossroads: Dictionaries and Encyclopedias Today， Lexicographical Tools Tomorrow Peter Lang Pub Inc pp.33-67|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009e.pdf]]| |2009|国際学習者コーパス・プロジェクト International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage(ICCI)|グローバルCOEプログラム「コーパスに基づく言語学教育研究拠点」東京外国語大学（TUFS）大学院総合国際学研究院 コーパスに基づく言語学教育研究報告 No.3 pp. 211-224|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009f.pdf]]| |2009|The Role of Corpus Linguistics in Redefining SLA|Hankook Munhwasa Current Issues in Linguistic Interfaces (Volume 2)|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009g.pdf]]| |2009|The potential of learner corpora for pedagogical lexicography|Ooi, V., Pakir, A., Talib, I., and Tan, P. (eds.) Perspectives in Lexicography: Asia and beyond K DICTIONARIES LTD pp.105-115|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009h.pdf]]| |2009|インタビュー 学びやすい英語辞書を目指して|三省堂だより第7号 社内報編集委員会 pp.8-9|[[PDF:http://lexicon.tufs.ac.jp/~tono/papers/tono2009i.pdf]]|
