高橋有加(広島大学助教、満期退学) | 関係代名詞の習得と CEFR 基準特性 | |
川本渚凡(3年) | 学習辞典の用例の条件やユーザーによる例文使用の研究 | |
胡晓琳(Hu Xiaolin,中国)(2年) | CAF と CEFR基準特性 | |
小谷尚子 | 経済金融英語語彙研究 |
寺田里沙(1年) | 話し言葉コーパスを用いた談話情報構造の習得研究 |
鈴木千華子(4年) | ドイツ語 | 小学校英語教科書分析:文法事項の分布を中心に |
小野 雅裕(4年) | 英語 | 日本人英語学習者の接続詞使用の特徴分析 |
竹内桃子(4年) | 英語 | ly副詞の用法分析と映画コーパスによる効果的な教材提示 |
須藤あかり(4年) | 中国語 | 各種検定試験用単語集の分析 |
門脇瑠花(4年) | インドネシア語 | 小学校英語教科書分析:CAN-DOと表現分析を中心に |
高橋直史(4年) | スペイン語 | 前置詞を伴う関係代名詞の習得と母語の関係 |
藪 立衣子(3年) | フランス語 | 留学中 |
家城大誠(3年) | イタリア語 | 留学中 |
新居小春(3年) | 中国語 | 休学中 |