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*自立研究 (2019年度) [#ga11390a]
*自立研究 /英語学・英語教育学研究1・2(2019年度) [#ga11390a]

**目的1 [#p5dfb7a7]
-大学院博士課程の授業
-各自の博士論文の研究テーマを中心に、進捗状況に合わせて1年間の計画を自立的に立て、それを授業中にレポートしながら受講者間で討議を深めていく。

**目的2 [#pcf7e921]
-方法としては、量的なデータ分析手法が私の専門分野なので、その最新動向を概論書で読みながら、目的1の自立研究の発表を織り交ぜて進める予定。

--テキスト: [[Plonsky (2015) >https://www.amazon.co.jp/Advancing-Quantitative-Language-Research-Acquisition/dp/0415718341/ref=sr_1_fkmrnull_1?__mk_ja_JP=%E3%82%AB%E3%82%BF%E3%82%AB%E3%83%8A&keywords=Advancing+Quantitative+Methods+in+Second+Language+Research&qid=1554018723&s=gateway&sr=8-1-fkmrnull]]

***授業計画 [#m6743b77]

-4月4日
--オリエンテーション、各自の研究内容の紹介、文献の紹介と担当決定
-4月11日
--Chapter 2: James Dean Brown "Why bother learning advanced quantitative methods in L2 research?" 
-4月18日
--自立研究報告1
-4月25日
--Chapter 3: Luke Plonsky "Statistical power, p-value, descriptive statistics and effect sizes"
-5月9日
--自立研究報告2
-5月16日
--Chapter 4: G. LaFlair et al. "A practical guide to bootstrapping descriptive statistics, correlations, t-tests and ANOVAs."
-5月23日
--自立研究報告3
-5月30日
--Chapter 5: Thom Hudson, "Presenting quantitative data visually"
-6月13日
--自立研究報告4
-6月20日 アジア辞書学会で出張のため休講
-6月27日
--Chapter 6: Plonsky and Oswald, "Meta-analyzing second language research" 
-7月4日
--自立研究報告5
-7月11日
--全体のまとめのディスカッションと後期への展望
--前半の研究のまとめを総括レポートとして提出する


**評価 [#a2cf0a19]
-担当箇所のレポート25%
-授業内での意見交換25%
-アクティブラーニング10%
-最終レポート40%

**注意点 [#dddef7fa]
-参加者が日本語に堪能でない場合、一部の議論を英語で行うことがあります。


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