言語教育論2014 のバックアップ(No.2) - 投野由紀夫授業用ホームページ

バックアップ一覧
差分を表示
現在との差分を表示
ソースを表示
言語教育論2014 へ行く。
- 1 (2014-04-06 (日) 21:52:15)
- 2 (2014-04-06 (日) 21:53:00)
- 3 (2014-04-09 (水) 11:37:24)

言語教育論2014:前期 †

本年度は集中講義

講義題目（和文）
- 学習者コーパスの自動分析
授業の目標
- 学習者コーパス最先端の研究分野の１つである，学習者データの自動分析の領域に関して最新の成果を知る。
授業の概要
- 基本的に集中で1冊の論文集をレポーターを決めて丸ごと読み，議論を行う。関連する補足的な講義を行う。

授業の計画 †

以下の内容をカバーする：

第1回　イントロダクション，学習者コーパスの現在と未来
第2回　学習者コーパスと音声研究
第3回　学習者コーパスと第2言語習得研究
第4回　学習者コーパスとアノテーション
第5回　自動エラー分析と修正
第6回　学習者コーパスからの超文節的特徴の自動抽出
第7回　パラレル学習者コーパスと編集距離を用いた基準特性抽出
第8回　学習者コーパスと音声習得
第9回　比較学習者コーパスと韻律
第10回　学習者コーパスと統語的複雑性
第11回　学習者コーパスと作文の一貫性の分析
第12回　学習者コーパスと統計処理
第13回　学習者コーパスの自動分析の課題
第14回　学習者コーパスの自動分析：日本の現状
第15回　まとめと総括

↑

テキスト †

ISBN	9789027203663
書名	Automatic Treatment and Analysis of Learner Corpus Data
著者名	Diaz-Negrillo, A., Ballier, N. & Thompson, P.
出版社	John Benjamins
出版年	2013