言語教育論2009 のバックアップ差分(No.2) - 投野由紀夫授業用ホームページ

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- 1 (2009-04-08 (水) 21:29:45)
- 2 (2009-04-08 (水) 21:30:09)
- 3 (2009-04-14 (火) 13:45:50)
- 4 (2009-06-02 (火) 22:33:08)
- 5 (2009-06-29 (月) 11:59:57)
- 6 (2009-10-20 (火) 12:47:37)
- 7 (2009-10-27 (火) 11:44:23)
- 8 (2010-01-23 (土) 22:31:11)

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*目的 [#e432d8cf]

**前期 [#sa5fea68]
-コーパス言語学と第２言語習得・英語教育の最先端の論文を大量に批判的に読む
-投野が仮説として考えているコーパス言語学・確率的言語モデルの視点からの英語語彙習得モデルに関連する基本的論考を読み、これらの仮説をめぐる議論を行い、投野の仮説構築の参考にさせてもらう。

**後記 [#p0911175]
**後期 [#p0911175]
-まだ思考中

*読もうと思っている領域や文献 [#c120f412]

-DOP model by Rens Bod
-Simpler Syntax by Jackendoff
-Application of Bayesian Statistical Modelling of FLA/SLA
-Cognitive Linguistics and SLA (Stefan Gries, Nick Ellis, etc.)

*スケジュール [#kf89122e]
-だいたい２週間で１本読破する感じで（難解な部分が相当あるが、大筋をつかむこと）
-読みきれなくても次に進む
-大物は火曜日の午前中から読む、など集中的に

*レポート制 [#r6390db0]
-各自 wiki でレポートしてもらう （このページからリンクを貼る）
-ディスカッションの内容もメモしておく