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言語教育学 2012年度 学部 前期2単位 †
目的 †
- 日本における英語教育はあまり成功している、という印象がない。では、具体的に何が問題なのであろうか？さまざまな問題点を取り上げ、１つ１つその論点を考察し、問題の本質や解決策を議論したい。
- 英語教育の諸問題を講義するだけでなく、実際にディベートやディスカッションの手法を用いて受講生に徹底的に「考える」ことを薦める。
- 「考える」だけでなく、資料を収集し、事実関係を明らかにしながら、問題の所在やその定義、解決策などを出来る限りデータに基づいて議論する姿勢を磨く。
授業計画 †
- 第1回：
- ガイダンス ＋ 自己紹介と英語教育の問題点のブレインストーミング
- スケジューリング
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