言語教育学演習2013 のバックアップの現在との差分(No.7)

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*言語教育学(演習) 2013年度	4 単位 [#p09d42da]
**コーパスを用いた言語教材作成演習	通年  木 3 [#c4a242ac]

-投野 由紀夫
-教室：３２９
-メーリングリスト：tono-seminar-2013@tufs.ac.jp
-TA: 張亜男さん（M１）

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[LINK]

-[[Sketch Engine>http://www.sketchengine.co.uk/]]

-[[Sketch Engine マニュアル（投野作成）>http://corpuscobo.net/class2013/Jaecs35WorkshopTono.pdf]]


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#contents

**授業の目標 [#o5d8b72e]

-コーパスの定義，種類，検索ソフト，検索技法に関して基礎的理解を深める。
-外国語教育におけるコーパス利用に関して
--コーパス利用によって得られる新しい知見とは何か？
--それを基にした外国語教材研究はどのような成果を上げているか？
--さらに新たな教材開発の可能性は？ 
-こうした問いに対するディスカッションをしながら，各自がコーパスに触れ，データ処理をしながら，言語教材の研究と開発の基礎的なプロセスを習得し，最終成果物として実際の教材制作を行う。

**授業の概要 [#ec540cb5]

-前期はコーパス言語学の基礎概念をテキストを購読しながら学ぶと同時に，コーパス処理の基礎を覚える。後期は具体的なプロジェクトを設定し，教材のプロトタイプを開発する。

-テキスト

--購入する：
---Mcenery, T., Xiao, R., & Tono, Y. (2006) Corpus-Based Language Studies. (Routledge)

最初の2章だけ，入手できるまで下記のPDFを利用してください：

---[[Chapter A1>http://corpuscobo.net/class2012/CBLS-A1.pdf]]
---[[Chapter A2>http://corpuscobo.net/class2012/CBLS-A2.pdf]]

--参考にする

---斉藤俊雄他編（2005）『英語コーパス言語学：基礎と実践』（研究社）
---石川慎一郎（2012）『ベーシックコーパス言語学』（ひつじ書房）

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**授業の計画 [#w48fe8ab]

***テキストのレポート [#k6a93682]
***後期テキストのレポート＆リサーチトピック [#i4493a2b]

-4/25　Chapter 1（浄泉和博 [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS-Unit01.pdf]]）　＋　Sketch Engine の紹介
-5/ 9  休講　Sketch Engine を各自でいじっておく
-5/16  Chapter 2（佐藤健）  ＋  Sketch Engine　の簡単操作
--[[Sketch Engine 検索のお題その１>SketchPractice]]
-5/23  Chapter 3 & 4
-5/30  Chapter 5
|10/2|後期のスケジューリング||
|10/9|CBLS C1 & C2 |担当：高橋・石川|
|10/17|C3 & C4 |担当：小澤・赤塚|
|10/24|C5 & C6 |担当：新川・郭|
|10/30|Research Proposal (1) |半分（一人10分）|
|11/6|Research Proposal (2)|残り半分|
|11/13|データ処理の実際(1)||
|11/27|データ処理の実際(2)||
|12/5|データ処理の実際(3)||
|12/12|英国出張のため休講||
|12/19|NZ 学会出張のため休講||







***前期テキストのレポート [#k6a93682]

|4/25|Chapter 1|浄泉和博|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS-Unit01.pdf]]|Sketch Engine の紹介|
|5/ 9|休講|Sketch Engine を各自でいじっておく|||
|5/16|Chapter 2|佐藤健|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS-Unit02.pdf]]|Sketch Engine　の簡単操作|
|||||[[Sketch Engine 検索のお題その１>SketchPractice]]|
|5/23| Chapter 3|宮崎光|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS-Unit03.pdf]]|POS tagging (Go Tagger)|
|6/6|Chapter A5|永田岳|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS-Unit05.pdf]]|Ant Conc の基礎|
|6/13|Chapter A7 前半|岸本枝里香|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS_Unit07-1.pdf]]||
|6/13|Chapter A7後半|杉原慶美|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS_Unit07-2.pdf]]|Ant Conc の基礎（２）|
|6/20|Chapter A10.2-3|新川|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS_Unit10.1-3.pdf]]||
|6/20|Chapter A10.4-5,7|郭|[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2013/CBLS_Unit10.4-5-7.pdf]]|正規表現の基礎|
|6/27|Chapter A10.6|箭内|||
|6/27|Chapter A10.8|二瓶|||
|6/27|Chapter A10.9-10|北出|||
|7/11|Chapter A10.11-12|青木|||
|7/11|Chapter A10.13-14|安宅|||


**7月の課題関連の情報 [#i6cc52ea]

***検索のための正規表現の基礎 [#zc32e76a]

--[[すぐ使える正規表現サンプル集>http://hodade.adam.ne.jp/seiki/]]

--[[エディタ MIFES の正規表現サンプル集>http://www.megasoft.co.jp/mifes/seiki/]]

--[[大名氏の正規表現練習ページ>http://www.hituzi.co.jp/560regex/index.html]]


***中学英文法のパターン抽出のための正規表現集 [#c6404b5b]

-New Crown の年間計画表をもとに文法事項の配列を知る：
--[[New Crown H24年度年間指導計画>http://tb.sanseido.co.jp/english/newcrown/Data/plan/24NC_sidoukeikaku.pdf]]

--テストデータは New Crown の旧教科書データを用いる：
---[[NewCrown 1-3(old).zip>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/data/NewCrown1-3.zip]]
---[[NewCrown1-3 (tagged)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/data/NewCrown1-3_tagged.zip]]

--タグセットは CLAWS C7 というものです：
---[[CLAWS C7tagset>http://ucrel.lancs.ac.uk/claws7tags.html]]

--担当文法事項をレッスンごとに全員に割り振り、その文法事項を取り出すための正規表現を品詞タグ付けデータに関してかけられるように、検索式を自分で書いて準備する
--その検索式を別のパートナーに渡し，チェックしてもらう
--すべての検索式を7月いっぱいに完成させて，提出する。
--検索式の集約および調整は、宮崎・冨士・高橋の３名にお願いする。


***Mark-up [#kaebf53d]

-5/22の課題
--以下のサンプル XML書式をテキスト・エディタにコピペして，<head>に自分の情報を入力，<body>に「私の英語学習履歴」に関して英語で書きなさい。長さは自由。
--打ち終わったら，CL2013-学生番号.txtでファイル名を作成
--TAに来週の授業までに送付すること

-Sample XML text

 <?xml version="1.0" encoding="Shift-JIS"?>
 <html>
 <head>
  <meta name="major" content=""/>
  <meta name="sex" content=""/>
  <meta name="student ID" content=""/>
  <meta name="year" content=""/>
  <meta name="class" content=""/>
  <meta name="name" content=""/>
 </head>
 <body>
 <s></s>
 <s></s>
 <s></s>
 </body>
 </html>

***Mark-up 済みデータの検索（学習者データ＆AntConc） [#e2724e42]

-データ
--[[CLDATA(XML)>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/data/CLDATA.zip]]

-ソフト
--[[AntConc>http://www.antlab.sci.waseda.ac.jp/software.html]]


***コーパスの種類（レポート） [#j095d42e]

-Written
--Brown
--LOB

-Spoken
--London Lund Corpus
--CANCODE
--Santa Barbara Corpus of American English (SBCAE)


-Written/Spoken
--British National Corpus (BNC)
--American National Corpus (ANC)
--Corpus of Contemporary American English (COCA)
--International Corpus of English (ICE)

-Monitor
--Bank of English

-Learner
--ICLE
--Longman Learner Corpus
--Cambridge Learner Corpus
--JEFLL
--NICT JLE Corpus

 







***後期： [#a1c46334]

--各自で具体的なプロジェクトを考案。コーパスからデータ抽出した結果を基にして，外国語教育の教材や分析結果を成果物として提出。かつ，その中間報告をメンバー間で何度か発表しあい，感想やディスカッションをもとに，最後に完成版を提出する。