英語教育学概論A2015 のバックアップ(No.4) - 投野由紀夫授業用ホームページ

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- 1 (2015-11-30 (月) 10:20:48)
- 2 (2015-11-30 (月) 11:01:32)
- 3 (2015-12-01 (火) 11:30:09)
- 4 (2015-12-21 (月) 18:19:52)

英語教育学概論A2015 (火曜３限　秋学期) †

英語教育学概論A2015 (火曜３限　秋学期)
授業

講義題目 (†和文)

英語語彙習得・学習研究

講義題目 (†英文)

Researching L2 Vocabulary Acquisition & Learning

講義の目標 †

ことばを用いる際に語彙は最も基本的かつ重要な要素である。言語の語彙とはどのような情報を持っているものか？またそれは人間の脳にどのように貯蔵され、理解や産出に利用されているのか？第２言語としてことばを学習する際に、語彙学習はどのような方法が効果的なのだろうか？この講義ではこれらの一連の疑問に関して, 英語を中心とした研究分野の概説を行う。それをもとに英語教育, 第２言語習得などのより専門的な研究への概論とする。

教室 †

333

使用言語 †

英語

成績の評価 †

授業内のタスク (25%)
課題のリーディング・レポート (25%)
学期末レポート (50%)

授業 †

第 1回イントロダクション: L2語彙習得・学習の研究の全体像 PDF
第 2回語彙知識の諸相 (1) PDF
第 3回語彙知識の諸相 (2) PDF
第 4回語彙知識の諸相 (3) PDF
第 5回語彙知識の諸相 (4) PDF
第 6回語彙知識の諸相 (5) PDF
第 7回メンタル・レキシコンのモデル (1) PDF
第 8回メンタル・レキシコンのモデル (2) PDF
第 9回メンタル・レキシコンのモデル (3) PDF
第10回英語母語話者の語彙使用のコーパス分析 PDF
第11回語彙学習の方法とその効果 (1) PDF
第12回語彙学習の方法とその効果 (2) PDF
第13回語彙学習と指導法 PDF
アクティブラーニング (1) : Mental Lexiconのモデルの調査と長所短所のまとめ PDF
アクティブラーニング (2) : 簡単なコーパス検索のデモと課題の調査