[[FrontPage]] **英語教育学概論A2015 (火曜3限 秋学期) [#nd9b0cb8] #contents ***講義題目 (和文) [#b61e6652] - 英語語彙習得・学習研究 ***講義題目 (英文) [#xeec9488] - Researching L2 Vocabulary Acquisition & Learning ***講義の目標 [#f81fab94] - ことばを用いる際に語彙は最も基本的かつ重要な要素である。言語の語彙とはどのような情報を持っているものか?またそれは人間の脳にどのように貯蔵され、理解や産出に利用されているのか?第2言語としてことばを学習する際に、語彙学習はどのような方法が効果的なのだろうか?この講義ではこれらの一連の疑問に関して, 英語を中心とした研究分野の概説を行う。それをもとに英語教育, 第2言語習得などのより専門的な研究への概論とする。 ***教室 [#wf01f7d0] - 333 ***使用言語 [#vf83aaf0] - 英語 ***成績の評価 [#a137c5d8] - 授業内のタスク (25%) - 課題のリーディング・レポート (25%) - 学期末レポート (50%) **授業 [#s75c45f6] --第 1回 イントロダクション: L2語彙習得・学習の研究の全体像 [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_01.pdf]] --第 2回 語彙知識の諸相 (1) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_02.pdf]] --第 3回 語彙知識の諸相 (2) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_03.pdf]] --第 4回 語彙知識の諸相 (3) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_04.pdf]] --第 5回 語彙知識の諸相 (4) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_05.pdf]] --第 6回 語彙知識の諸相 (5) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_06.pdf]] --第 7回 メンタル・レキシコンのモデル (1) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_07.pdf]] --第 8回 メンタル・レキシコンのモデル (2) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_08.pdf]] --第 9回 英語母語話者の語彙使用のコーパス分析 [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_09.pdf]] --第10回 語彙知識の測定 [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_10.pdf]] --第11回 語彙学習の方法とその効果 (1) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_11.pdf]] --第12回 語彙学習の方法とその効果 (2) [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_12.pdf]] --第13回 語彙学習と指導法 [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/handout_lecture_13.pdf]] --アクティブラーニング (1) : Mental Lexiconのモデルの調査と長所短所のまとめ [[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2015/reading_assignment_1.pdf]] --アクティブラーニング (2) : 簡単なコーパス検索のデモと課題の調査