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英語学研究2014（火曜4時限　前・後期） †

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スケジュール †

研究例１・２を事前に読んでデザインの組み方に関してディスカッションします：

以下のような点から critical に研究例2件を見てきて下さい：

　−研究テーマを考えた場合，研究例の長所・短所は何かあるか？
　−研究例とは異なるデザインだったらどんな手法が考えられるか？
　−研究例のコーパスの使用法やデータ抽出方法に疑問や改善点はあるか？
　−データ分析の部分で他にやった方がいい分析の観点はあるか？
　−結果はどのように関連分野に役立つと思うか？
　−この研究例と似たようなテーマで他にどんなことが研究できると思うか？

研究例に関して，いろいろな意見や質問を出してもらいたいと思います。
研究例１つに関して20−30分は使いたいので，何か考えたことを言って下さい。

第 1回　 4/ 8 イントロダクション，学習者コーパスとは何か？

第 2回　 4/15 第2言語習得研究の方法論と学習者コーパス研究の位置づけ
　　　　　　　　主要な第2言語習得の考え方の概観（5分）
　　　　　　　　１）audio-lingual approach　岸本
　　　　　　　　２）cognitive-code learning approach　佐藤
                     -error analysis; performance analysis
　　　　　　　　３）Input & interaction approach (classroom process research)　ゾウ
　　　　　　　　４）socio-cultural approach　永田

第 3回　 4/22 世界の学習者コーパス
　　　　　　    学習者コーパスのポータルサイトのレポート（5〜10分）
                ICLE       （阿部）
                LINDSEI　　（岡野）
                ICCI       （高橋）
                CLC        （浄泉）
                ICNALE     （宮崎）
おまけ   5/ 2 JEFLL コーパス web 版の検索演習 

第 4回　 5/13 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（１）：ICLE-JP
        投野のポイント講義：
         １）コーパス検索結果のコーディングの一般的なやり方
         ２）コーパスにおける単語認定の問題
         ３）コーパスにおける頻度統計の基礎
第 5回　 5/27 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（２）：LINDSEI-JP
第 7回　 6/ 3 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（３）：NICE
第 8回　 6/10 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（４）：JEFLL
第 9回　 6/17 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（５）：ICCI
第10回　 6/24 日本人英語学習者コーパス（テキスト使用）（６）：NICT JLE
第11回　 7/ 1 学習者コーパスの処理の実際（１）：語・句の頻度
第12回　 7/ 8 学習者コーパスの処理の実際（２）：コロケーション
第13回　 7/29 学習者コーパスの処理の実際（３）：構文
第14回　 補講 学習者コーパスの処理の実際（４）：特定の文法事項
第15回　 補講 総　論
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テキスト †

ISBN4469245801
書名英語学習者コーパス活用ハンドブック
著者名投野由紀夫, 金子朝子, 杉浦正利, 和泉絵美 編著
出版社大修館書店
出版年2013
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主要なコーパスへのリンク †

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Suggested readings †

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コーパス言語学関係の主要なジャーナル †

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