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[[FrontPage]] **英語科教育法��-1（水２ 前期） [#z636c7d0] -講義題目（和文） --英語科教育法�機檻� -授業の目標 --英語教育における教授法の歴史及び指導技術の習得 -授業の概要 --英語学習のプロセス、英語教授法の理念や具体的方法を知り、それらを英語学習者のニーズや環境に応じて取捨選択・実行する技能を身につける。講義に加えて、グループ・ワークによるマイクロ・ティーチングなども適宜取り入れる。 -教室（変更になりました） --107教室 -授業の講義でパワポを使った場合はそれぞれの回の PDF というリンクに貼っておきます ***教科書 [#vefafe07] --Adrian Doff, Teach English (Cambridge University Press) 現在注文中 **授業の計画 [#ra3e1a9e] --第1回 日本における英語教育の歴史：目的論と教授法の変遷 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2014/lecture02.pdf]]>> --第2回 第２言語習得理論と外国語教授法の関係 <<[[PDF>http://www.tufs.ac.jp/ts/personal/corpuskun/pdf/2014/lecture03.pdf]]>> --第3回 英語教師の能力・資質 --第4回 英語教授の主要な原理・原則 --第5回 新出文法事項の導入（１）：名詞・形容詞等 --第6回 新出文法事項の導入（２）：動詞・副詞等 --第7回 定着のためのドリル（１）：名詞・形容詞等 --第8回 定着のためのドリル（２）：動詞・副詞等 --第9回 発展的なコミュニケーション活動（１）：口頭コミュニケーション --第10回 発展的なコミュニケーション活動（２）：非口頭コミュニケーション --第11回 語彙指導、リーディング指導、ライティング指導、リスニング指導 --第12回 教材作成の実践 --第13回 グループ(1)による模擬授業の実践と講評 --第14回 グループ(2)による模擬授業の実践と講評 --第15回 全体計画の立て方、学習指導案の書き方 -成績の評価 --英語教授法の基礎理論、その実際の指導方法の概要を理解し実践できることを目標とし、与えた課題、授業での発表、レポート、最終課題の指導案をもとに評価する。 -事前学習等 --教員の指示に従って、受講前の予習と受講後の復習を行うこと。 -授業上の注意 --教職課程認定上の教職に関する科目（教育課程及び指導法に関する科目）の各教科の指導法に該当します。
