| 主要研究業績 |
【論文】
- 中級日本語学習者コーパスに見られる語彙的コロケーション－動詞「する」を中心に, コーパスに基づく言語学教育研究報告 7フィールド調査、言語コーパス、言語情報学Ⅲ, 2011年
- ウエブ対応多言語マルチメディア教材と言語教育：『TUFS言語モジュール』の開発事例, Japanese Studies Journal,Institute of East Asian Studies, Thammasat University, 27巻1号1--15, 2010年
- ウエブ対応日本語会話教材の開発とE-ラーニング環境での利用評価, ヨーロッパ日本語教育, 13巻, 2009年
- Exploiting the potentials of multimedia for foreign language education: with a focus on Japanese language materials, 台大日本語文研究, 16巻, 2009年
- Mitigation strategies in expressions of disagreement adopted by intermediate learners of Japanese, Vol. I. Corpus Analysis and Variation in Linguistics, 2009年
- 第二言語習得における『沈黙期」：状況論的観点からの再考, コーパスに基づく言語学教育研究拠点, 3巻, 2009年
- Corpus-based analysis of lexical errors of advanced Japanese learners, Corpus-Based Perspectives in Linguistics, 2007年
- 第二言語教育におけるマルチメディア教材の可能性―多様性への対応に向けて, TUFS言語教育学論集, 2号1--17, 2007年
- Learning a second language through audiovisual media: a longitudinal investigation of strategy use and development, Readings in Second Language Pedagogy and Second Language Acquisition: In Japanese Context, John Benjamins, 227--246, 2006年
- 学習者言語コーパスに基づいた教材開発の可能性―日本語コロケーション習得を目的とした教材開発の事例, 言語情報学研究報告, 14号45--66, 2006年
- 『日本語会話モジュール学習者ガイド』開発の基本方針と理論的背景, 言語情報学研究報告１０ 教材開発・評価・第二言語習得, 10号13--33, 2006年
- 第二言語学習ストラテジー研究に向けての基礎調査, 言語情報学研究報告５ 第二言語の教育・評価・習得, 231--283, 2004年
- 第二言語学習ビリーフ研究に向けての基礎調査, 言語情報学研究報告５ 第二言語の教育・評価・習得, 285--319, 2004年
- 第二言語の学習ストラテジー研究：その成果と第二言語指導にむけての示唆, 言語情報学研究報告 ２ 言語学・応用言語学・情報工学, 2号143--151, 2004年
- Learning a second language with television materials: a study of adult learners of Japanese, 松田徳一郎教授追悼論文集, 研究社, 2003年
- 外国語学部留学生に対する日本語口頭表現の指導をめぐってーアクション・リサーチに基づくコース設計の事例, 東京外国語大学論集, 62号79--96, 2001年
- The use of self-instructional broadcast materials for L2 learning:An investigation in the Japanese context, System, 309--327, 1999年
- 東京外国語大学学部留学生の東京語アクセント習得, 新プロ「日本語」ESOPチーム平成10年度研究成果報告書, 55--64, 1999年
- 東京外国語大学における日本語学習者の東京語アクセント習得, 東京外国語大学日本研究教育年報, 3号43--54, 1998年
- ストーリー性を重視した映像教材について-『ヤンさんと日本の人々』を中心に, 日本語と日本語教育-阪田雪子先生古希記念論文集, 314--344, 1995年
- ビデオ教材『ヤンさんと日本の人々」を主教材とした教室活動, 東京外国語大学日本語学科年報, 15号121--137, 1994年
- The Role of Monitor in L2 Listening, Sophia Linguistica, 33号291--311, 1993年
- The role of nonlinguistic clues in inferencing in L2 listening, 世界の日本語教育, 3号31--48, 1993年
【著書】
- Media in foreign language taeching and learning, De Gruyter Mouton, 単行本（学術書）, 共著, 2011年
- Minority students in East Asia: Government policies, school practices and teacher responses, New York: Routledge, 単行本（学術書）, 共著, 2011年
- コミュニケーション能力育成再考（共著）, ひつじ書房, 単行本（学術書）, 共著, 2008年
- 多言語社会に貢献する言語教育学研究者養成プログラム 報告集６, 東京外国語大学言語教育学プログラム推進室, 調査報告書, 編著, 2007年
- Readings in Second Language Pedagogy and Second Language Acquisition: In Japanese Context, John Benjamins, 単行本（学術書）, 共編著, 2006年
- 言語情報学研究報告10 教材開発・評価・第二言語習得, 東京外国語大学大学院, その他, 共著, 2006年
- 言語情報学研究報告14 第二言語習得理論に基づく言語教育と評価モデル, 東京外国語大学大学院, その他, 共編著, 2006年
- Learners' stories: difference and diversity in language learning, Cambridge University Press, 単行本（学術書）, 共著, 2005年
- 言語情報学研究報告５ 第二言語の教育・評価・習得, 東京外国語大学大学院, その他, 共編著, 2004年
【研究発表】
- 中級日本語学習者の動詞と名詞のコロケーション―学習者言語コーパスを用いた分析, 2010世界日本語教育大会, 国際会議, 世界日本語教育大会, 口頭（一般）, 台湾国立政治大学, 2010年
- e-ラーニングによる日本語学習：台湾の大学における初級学習者への意識調, 第8回日本語教育国際研究大会, 国際会議, 日本語教育国際研究大会, 口頭（一般）, シドニー, 2009年
- 日本語ボランティアのビリーフに関するライフストーリー研究, 第8回日本語教育国際研究大会, 国際会議, 日本語教育国際研究大会, ポスター（一般）, シドニー, 2009年
- Policy, Action and Theory: Cross-Cultural Experience of Ethnic Minority Students in the United States, Canada, Australia and Hong Kong, American Educational Research Association Annual Meeting, 国際会議, American Educational Research Association, シンポジウム・ワークショップ・パネル（公募）, San Diego, 2009年
- Learning how to learn with media: a case of L2 group self-instruction, CLaSIC 2008, 国際会議, National University of Singapore, 口頭（招待・特別）, シンガポール, 2008年
- ウエブ対応日本語会話教材の開発とE-ラーニング環境での利用評価, 第13回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム, 国際会議, ヨーロッパ日本語教師会, 口頭（一般）, トルコ, 2008年
- 在大韓民国日本語学習者の漢字学習ストラテジー, 第７回日本語教育国際研究大会, 国際会議, 日本語教育学会, ポスター（一般）, 韓国、釜山外国語大学, 2008年
- 外国語教育におけるマルチメディア教材の可能性：日本語教材を中心に, 日本語文創新国際学術シンポジウム, 国際会議, 国立台湾大学, 口頭（基調）, 台湾, 2008年
- Mitigation strategies in expressions of disagreement by intermediate learners of Japanese-an analysis of DCT data, The First International Symposium of the Global COE Program Corpus-based Linguistics and Language Education (CbLLE), 国際会議, the Global COE Program Corpus-based Linguistics and Language Education (CbLLE), 口頭（一般）, Tokyo University of Foreign Studies, 2008年
- Corpus-based analysis of lexical errors of advanced Japanese learners’, 言語情報学ワークショップ, 国際会議, , 口頭（一般）, , 2006年
- Development of multimedia web-based materials for second language learning: a search for ways to deal with differences and diversity, Multimedia Adventure in Language Learning, 国際会議, Multimedia University, 口頭（基調）, Multimedia University, Malaysia, 2006年
- Development and use of the web-based second language learning materials ’TUFS Japanese Dialogue Module’, CLaSIC 2004, 国際会議, National University of Singapore, ポスター（一般）, National University of Singapore, Singapore, 2004年
- Second language self-instruction: Japanese students’ home-learning experiences, International Conference on Autonomy and Language Learning: Maintaining Control, 国際会議, International Conference on Autonomy and Language Learning: Maintaining Control, 口頭（一般）, Hong Kong Institute of Science and Technology, 2004年
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