| 氏名 | 投野 由紀夫 (TONO Yukio) |
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| 所属 職名 | 大学院総合国際学研究院 | |
| 生年月 | ||
| HP | http://lexicon.tufs.ac.jp/ | |
| y.tono@tufs.ac.jp | ||
| 専門 | ||
| 自己紹介 | 私の専門分野はコーパス言語学です。コンピューターに言語データを大量に蓄積して、さまざまな統計的な手法を用いて言語分析をする、というものです。それを主に、英語教育の分野、特に英語学習者が産出したデータ（会話や作文）を集めた「学習者コーパス」を、教科書などの言語教育上のインプット素材を集めたコーパス、ネイティブ・スピーカーのコーパスなどと比較しながら、学習者の語彙習得プロセスや言語習得モデルとの関連を調べたりしています。 また、英語教育へのコーパスの応用として、NHKで『100語でスタート！英会話』という番組を3年間（2003−5年度）担当しました。これで「コーパスくん」というキャラクターが登場して、「コーパス」という専門用語が広く知られるようになりました。 私の英語学習の履歴などに興味がある方は、大修館から発行されている雑誌『英語教育』2007年3月号の特集をご覧ください。3ページ、私の英語との格闘を随想風に書いています。 |
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| 最終学歴 | 2002年4月 ランカスター大学言語学科コーパス言語学修了 | |
| 取得学位 | 学士（教育学）(東京学芸大学)1985年 修士（教育学）(東京学芸大学)1987年 博士（言語学）(ランカスター大学（英国）)2002年 |
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| 現在の教育活動 | ||
| 最近5年間の研究 | ||
| 所属学会 | 関東甲信越英語教育学会 岩崎研究会 全国英語教育学会 ヨーロッパ辞書学会 大学英語教育学会 英語コーパス学会 アジア辞書学会 |
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| 受賞 | 大学英語教育学会 学会賞（学術書部門）(2004年9月) 大学英語教育学会 学会賞（学術賞部門）(2008年9月) |
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| 主要研究業績 |
【論文】 International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI) : 英語初学者データの国際比較, 「コーパスに基づく言語学教育研究報告」No.7（2011), 7号55--69, 2011年 Webコーパス概観, 英語コーパス学会 英語コーパス研究第18号, 18号83--95, 2011年 シンポジウム「進化するWebコーパス：現状と課題」, 英語コーパス学会 英語コーパス研究第18号, 18号81--82, 2011年 TaLC in action: recent innovations in corpus-based English language teaching in Japan, New Trends in Corpora and Language Learning, ３--２５, 2011年 学校でのコーパスの活用, 『山形県英語教育研究』2011年3月号, 3号１--2, 2011年 CEFR準拠の日本版英語到達指標の策定へ, 『英語教育』2010年10月増刊号, 60--63, 2010年 A Critical Review of the Theory of Lexicographical Functions, LEXICON, No.40, 1--26, 2010年 学習者コーパスを使って生徒のアウトプットを分析したい, 英語教育 Vol.59 No.2, 26--29, 2010年 Corpus-Based Research and Its Implications for Second Language Aqcuisition and English Language Teachting, A New Look at Language Teaching and Testing: English as Subject and Vehicle. The Language Training and Testing Center, 155--173, 2010年 The potential of learner corpora for pedagogical lexicography, Vincent B.Y. Ooi, Anne Pakir, Ismail S. Talib, Peter K.W. Tan (eds.) Perspectives in Lexicography: Asia and beyond. K DICTIONARIES LTD., 105--115, 2009年 The role of corpus linguistics in redefining SLA, Current Issues in Linguistic Interfaces 2 vols.(Volume 2), 2巻499--513, 2009年 国際学習者コーパス・プロジェクト International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage(ICCI), グローバルCOEプログラム「コーパスに基づく言語学教育研究拠点」東京外国語大学（TUFS）大学院総合国際学研究院 コーパスに基づく言語学教育研究報告 No.3, 211--224, 2009年 Pocket Electronic Dictionaries in Japan: User Perspectives, Bergenholtz, H., Nielsen, S., Tarp, S.(eds.) Lexicography at a Crossroads: Dictionaries and Encyclopedias Today， Lexicographical Tools Tomorrow. Peter Lang Pub Inc., 33--67, 2009年 Integrating Learner Corpus Analysis into a Probablitic Model of Second Language Acquisition, Baker, P.(ed.) Contemporary Corpus Linguistics. Continuum Intl Pub Group (Sd), 185--203, 2009年 Variability and Invariability in Learner Language: A Corpus-based Approach , Kawaguchi, Y., Minegishi, M., Durand, D.(eds.) Corpus Analysis and Variation in Linguistics. John Benjamins Pub Co., 67--82, 2009年 Corpus-based research and its Implications for Second Language Acquisition and English Language Testing, Tien-en Kao and Yaofu Lin(eds.) A New Look at Language Teaching and Testing: English as Subject and Vehicle. The Language Training and Testing Center, 155--173, 2009年 Corpus-based research and its implications for second language acquisition and English language testing, 2009 LTTC International Conference on English Language Teaching and Testing, 46--61, 2009年 コーパスと英語教育, 国文学 解釈と鑑賞, 95--103, 2009年 NICT JLE vs. JEFLL: n-gramを用いた語彙・品詞使用の発達, 英語コーパス研究, 15号119--133, 2008年 確率的言語モデルと第2言語習得理論：学習者コーパスの理論化に関する一考察 A Probabilistic Model of Language and SLA Theory, 『英語教育・英語学習研究 現場型リサーチと実践へのアプローチ―金谷憲教授還暦記念論文集』桐原書店, 214--223, 2008年 電子メディア 対 従来型辞書, 英語青年, 153巻12号735--737, 2008年 英語コーパス研究―その概要と第二言語習得研究への示唆―, 第二言語としての日本語の習得研究, 10号1--17, 2007年 The Roles of Oral L2 Learner Corpora in Language Teaching: the Case of the NICT JLE Corpus, M.C.Campoy, M.J. Luzon (eds.) Spoken Corpora in Applied Linguistics. Peter Lang Pub Inc., 163--179, 2007年 コーパスの医学英語教育への貢献：PERC Corpusプロジェクトを中心に, Journal of Medical English Education, 6巻2号167--178, 2007年 コーパスが教えてくれる英語学習のツボ, 地域研究ジャーナル, 17号84--103, 2007年 コーパスと『100語』が教えてくれたもの－基礎語彙の英語学習における重要性－, 『英語教育研究』, 30巻9--26, 2007年 Corpora and language education, Proceedings of the First International Conference on Korean Language, Literature, and Culture, 178--226, 2007年 English Bilingual Lexicography in Japan: Meetings Serious Challenge , 石川慎一郎,南出康生,村田年,投野由紀夫 (編集) English Lexicography in Japan. 大修館書店, 18--25, 2006年 コミュニカティカティブ・アプローチ(CA)の功罪―日英中語学教育の視点から, 明海大学大学院応用言語学研究科紀要『応用言語学研究』No.8, 67--86, 2006年 Using a dedicated corpus to identify features of professional English usage: What do “we” do in science journal articles?, Wilson, A., Archer, D., Rayson, P. (eds.) Corpus Linguistics Around the World. Editions Rodopi B.V., 155--166, 2006年 Japanese Lexicography, Keith Brown (ed) Encyclopedia of Language and Linguistics, 14巻6号105--109, 2005年 Corpus-Based SLA Research: State of the Art of Learner Corpus Studies, Minami, M., Kobayashi, H., Nakayama, M., Sirai, H. (eds.) Studies in Language Sciences , 4巻45--77, 2005年 The potential of learner corpora for pedagogical lexicography, Words in Asian Cultural Contexts: Proceedings of the 4th Asialex Conference, 315--321, 2005年 教材とコーパス, 立命館言語文化研究, 16巻4号157--168, 2005年 Learner Corpus Research: State of the Art and Applications in SLA Research, Samad Arshad Abd. (ed.) Perspectives on Grammar in Language Education. Universiti Putra Malaysia Press. , 126--157, 2004年 Multiple comparisons of IL, L1 and TL corpora: the case of L2 acquisition of verb subcategorization patterns by Japanese learners of English, Aston, G., Bernardini, S., Stewart, D. (eds.) Corpora and Language Learners. John Benjamins Publishing Company., 45--66, 2004年 The NICT JLE Corpusに見る英語学習者発表語彙の使用状況 , 和泉絵美、内元清貴、井佐原均(編著)『日本人1200人の英語スピーキングコーパス 』アルク, 96--112, 2004年 Research on the use of electronic dictionaries for language learning: methodological considerations, Campoy, M.C., Safont, P(eds.) Computer-mediated Lexicography in the Foreign Language Learning Context. Universitat Jaume I., 13--28, 2004年 コーパス言語学の手法を応用した第二言語習得研究, 明海大学大学院応用言語学研究科紀要『応用言語学研究』No.6, 19--35, 2004年 コーパス言語学がもたらした新たな語彙指導, 英語教育 2003年10月号, 52巻7号24--27, 2003年 Lexical profiling using the Shogakukan Language Toolbox, Dictionaries and Language Learning: How can Dictionaries Help Human & Machine Learning?, 170--176, 2003年 コーパスを英語教育に生かす, 英語コーパス研究, 10巻249--264, 2003年 学習者語彙リスト作成の技法：日中英の視点から, 明海大学大学院応用言語学研究科紀要『応用言語学研究』No.5, 43--59, 2003年 Using a dedicated corpus to identify features of professional English usage: What do “we” do in science journal articles?, Dawn Archer, Paul Rayson, Andrew Wilson, Tony McEnery (eds.) Proceedings of the Corpus Linguistics 2003 Conference. UCREL technical papers , 16巻, 2003年 Review of Pedagogical Lexicography Today , Language , 77巻4号835--837, 2002年 英語学習者コーパス研究(1)：コーパスの種類とデータ形式, 明海大学大学院応用言語学研究科紀要『応用言語学研究』No.4, 143--159, 2002年 Shogakukan corpus query system in collaboration with the American National Corpus project, Lee, S. (ed.) ASIALEX 2001 Proceedings: Asian Bilingualism and the Dictionary, 231--245, 2001年 A lexicographer’s workbench for new word selection & identification, Studies in Lexicography, 127--138, 2001年 The Standard Speaking Test Corpus: a 1 million-word spoken corpus of Japanese learners of English and its implications for L2 lexicography, Studies in Lexicography, 11 巻2号7--17, 2001年 A corpus-based analysis of interlanguage development: Analysing part-of-speech tag sequences of EFL learner corpora, PALC'99: Practical Applications in Language Corpora, 323--340, 2000年 On the effects of different types of electronic dictionary interfaces on L2 learners' reference behaviour in productive/ receptive tasks, Heid, U., Evert, S., Lehmann, E. and Rohrer, C. (eds.) Proceedings of the 9th EURALEX International Congress, EURALEX 2000. Stuttgart: Institut fur Maschinelle Sprachverarbeitung, Universitat Stuttgart., 855--862, 2000年 A corpus-based analysis of interlanguage development: Analysing part-of-speech tag sequences of EFL learner corpora, Lewandowska-Tomaszczyk, B. and J.P. Melia, (eds.) PALC'99: Practical Applications in Language Corpora. Peter Lang ., 323--340, 2000年 A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes, Burnard, L. and T. McEnery, (eds.) Rethinking Language Pedagogy from a Corpus Perspective: Papers from the third international conference on Teaching and Language Corpora. Peter Lang., 121--132, 2000年 使いやすさをめぐる闘い－英和辞典篇, 月刊言語（大修館書店）, 29巻5号34--40, 2000年 Developmental patterns of Japanese EFL learners' POS tag trigrams, Japanese Society for Language Sciences: First Conference Handbook, 13--16, 1999年 Developing the optimal learning list of irregular verbs based on the native and learner corpora, First International Symposium on Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching: Symposium Proceedings (14-16 December, 1998. The Chinese University of Hong Kong), 113--118, 1998年 Interacting with the Users: Research Finding I EFL Dictionary User Studies, McArthur, T. and Kernerman, I. (eds.) Lexicography in Asia: selected papers form the Dictionaries in Asia Conference, Hong Kong University of Science and Technology, 1997 and other papers. Password Publishers Ltd., 97--118, 1998年 A computer learner corpus-based analysis of the acquisition order of English grammatical morphemes, TALC (Teaching and Language Corpora) '98 Proceedings, 183--187, 1998年 学習者コーパスと英語指導（１）～（１２）, 現代英語教育1998年4月号～1999年3月号（研究社出版）, 1998年 「定番」英和辞典の過去・現在・未来, 英語教育 1997年10月号, 46巻8号23--25, 1997年 Using Learner Corpora for L2 Lexicography, LEXIKOS , 6巻116--132, 1996年 EFL Learners' Proficiency and Roles of Feedback: Towards the Most Appropriate Feedback for EFL Writing, Annual Review of English Language Education in Japan, 6巻1--11, 1995年 学習者から見た英語辞書, 現代英語教育, 30巻2号10--13, 1995年 Self-access system: 言語教育における自己学習システムの新展開, 伊藤嘉一,加須屋弘司,金谷憲,谷口幸夫,矢田裕士(編著)『英語教育学の現在―21世紀に向けて―(堀口俊一教授古稀記念論文集) 』桐原書店, 47--67, 1993年 The Effect of Menus on EFL Learners' Look-up Processes, LEXIKOS , 2巻230--253, 1992年 英語学習辞典のレイアウトの効果に関する実証的研究, 関東甲信越英語教育学会 研究紀要, 6巻35--54, 1992年 外国語教育における定着度を考慮した評価の可能性, 英学論考, 23巻78--99, 1992年 教科教育共通の教育実践情報データベース開発：外国語教育の観点から, 東京学芸大学紀要 第二部門 人文科学, 43巻259--270, 1992年 A Good Dictionary User: What Makes the Difference? , 伊藤嘉一,金谷憲,野田哲雄(編著)『現代の英語教育学研究』弓書房, 229--253, 1991年 英語授業における自学自習の効果, 東京都立航空工業高等専門学校研究紀要, 27号139--145, 1990年 高専独自のシラバス開発への試案, 東京都立航空工業高等学校専門学校研究紀要, 27号213--219, 1990年 英語時制と相の習得研究における方法論的諸問題, 東京都立航空工業高等専門学校研究紀要, 26巻67--81, 1989年 Can a dictionary help one read better? On the relationship between E.F.L. learner’s dictionary reference skills and reading comprehension, James, G.(ed.) Lexicographers and Their Works. University of Exeter., 192--200, 1989年 Assessment of the EFL Learners' Dictionary Using Skills, 大学英語教育学会紀要, 19巻103--126, 1988年 英語辞書学の最新動向, 東京学芸大学大学院英語研究会, 17巻79--111, 1988年 Exploring the Cognitive Strategies of Dictionary Use: A Study of EFL Learners' Idiom Look-Up Operations, 関東甲信越英語教育学会研究紀要, 2巻67--82, 1988年 A scientific approach toward lexicography: The user perspective, 東京学芸大学大学院英語研究会 , 15巻37--53, 1986年 【著書】 英語研究と英語教育, 大修館書店, 単行本（学術書）, 共著, 2010年 学習者コーパス－英語習得プロセスの記述と語彙指導－, 大修館書店, 単行本（学術書）, 共編著, 2010年 Corpus, ICT, and Language Education, University of Strathclyde Publishing, 単行本（学術書）, 共編著, 2010年 フェイバリット英単語・熟語<テーマ別>コーパス1800, 東京書籍, 単行本（一般書）, 監修書, 2010年 平成17～20年度科学研究費補助金研究成果報告書（基盤研究B）課題番号：17320083 「多言語多文化共生社会に立脚したウエブ言語教材における言語能力記述モデルの研究」, -, 調査報告書, 共著, 2009年 コーパス100!で英会話 コーパス・フレーズ練習帳, NHK出版, 単行本（一般書）, 単著, 2009年 平成20～22年度大学院教育改革支援プログラム 「国際基準に基づく先端的言語教育者育成」 平成２０年度報告書, -, 調査報告書, 共著, 2009年 コーパスに基づく言語学教育研究報告 No.3, グローバルCOEプログラム「コーパスに基づく言語学教育研究拠点」東京外国語大学（TUFS）大学院総合国際学研究院, 調査報告書, 共編著, 2009年 英語教育の「なぜ」に答える, 学校図書株式会社, 単行本（学術書）, 共編著, 2009年 エースクラウン英和辞典, 三省堂, 事典・辞書, 共編著, 2009年 コーパスと英語教育の接点, 松柏社, 単行本（学術書）, 共編著, 2008年 平成17～19年度科学研究費補助金研究成果報告書（基盤研究B）課題番号：17320088 「日本人英語学習者コーパスのエラータグ付与に関する総合的研究」, -, 調査報告書, 共著, 2008年 スペシャリストによる英語教育の理論と応用, 松柏社, 単行本（学術書）, 共編著, 2008年 フェイバリット英単語・熟語<テーマ別>コーパス4500, 東京書籍, 単行本（一般書）, 監修書, 2008年 フェイバリット英単語・熟語<テーマ別>コーパス3000, 東京書籍, 単行本（一般書）, 監修書, 2008年 日本人中高生１万人の英語コーパス JEFLL Corpus －中高生が書く英文の実態とその分析－, 小学館, 単行本（学術書）, 共編著, 2007年 平成18年度 千葉県教育委員会指定 小・中学校連携英語教育 Gateway to English Language(GEL) 実践報告書, 浦安市立見明川中学校区小・中学校（編）, 調査報告書, 共編著, 2007年 平成16～18年度科学研究費補助金研究成果報告書（基盤研究B）課題番号：16320076 「大規模コーパスを用いた日本人英語学習者用の語彙リスト構築と教材分析システムの開発」, -, 調査報告書, 共著, 2007年 平成15～18年度科学研究費補助金研究成果報告書（基盤研究B）課題番号：15320069, -, 調査報告書, 共著, 2007年 コーパス超入門：コーパスでわかる英語学習のコツ, 小学館, 単行本（一般書）, 単著, 2006年 平成16～19年度科学研究費補助金研究成果報告書（基盤研究A）課題番号：16202010, -, 調査報告書, 共著, 2006年 コーパス練習帳プラス, NHK 出版, 単行本（一般書）, 単著, 2006年 Corpus-Based Language Studies, Routledge, 単行本（学術書）, 共著, 2006年 出る順マスター英会話コーパスドリル－日常会話編, アルク, 単行本（一般書）, 単著, 2005年 コーパス英語類語使い分け２００, 小学館, 単行本（一般書）, 単著, 2005年 耳から覚えるコーパス厳選１５０語, 宝島社, 単行本（一般書）, 単著, 2005年 スーパーコーパス練習帳ＣＤ, NHK サービスセンター, 単行本（一般書）, 単著, 2005年 スーパーコーパス練習帳, ＮＨＫ出版, 単行本（一般書）, 単著, 2005年 英語コーパス言語学：基礎と実践, 研究社, 単行本（学術書）, 共編著, 2005年 コーパス核表現まる覚えＣＤ, アルク, 単行本（一般書）, 単著, 2004年 小学館－ケンブリッジ英英和辞典, 小学館, 事典・辞書, 監修書, 2004年 DVD-BOOK １００語でスタート！英会話（アメリカ編）, ＮＨＫ出版, 単行本（一般書）, 単著, 2004年 コーパス練習帳, ＮＨＫ出版, 単行本（一般書）, 単著, 2004年 英語語彙の指導マニュアル, 大修館書店, 単行本（学術書）, 共著, 2003年 NHK 100語でスタート！英会話, NHK 出版, その他, 単著, 2003年 Research on Dictionary Use in the Context of Foreign Language Learning (LEXICOGRAPHICA Series Maior 106), Max Niemeyer Verlag., 単行本（学術書）, 単著, 2001年 ワードパル英和辞典, 小学館, 事典・辞書, 共著, 2001年 平成9年度教育改善推進費 研究成果報告書, 東京学芸大学, 調査報告書, 共著, 1998年 英語語彙習得論, 河源社, 単行本（学術書）, 共編著, 1997年 英検１級語彙・イディオム完全対策, アルク, 単行本（一般書）, 単著, 1997年 平成5-7年度 文部省科学研究補助金研究報告書（一般研究C）課題番号：05680201, -, 調査報告書, 共著, 1996年 フェイバリット英和辞典, 東京書籍, 事典・辞書, 共著, 1996年 SUNSHINE English Course 1-3, 開隆堂出版, 教科書, 共著, 1996年 英語教師論, 河源社, 単行本（学術書）, 共著, 1995年 Talk about Japan: What & How, 松柏社, 教科書, 共著, 1995年 定着重視の英語テスト法, 河源社, 単行本（学術書）, 共著, 1994年 平成3－4年度 文部省科学研究補助金研究報告書（一般研究B）課題番号：03451105, -, 調査報告書, 共著, 1993年 学習文法論, 河源社, 単行本（学術書）, 共著, 1992年 Words and Topics In Fashion, 松柏社, 教科書, 共著, 1991年 英語派生語活用辞典, 研究社出版, 事典・辞書, 共編著, 1989年 【研究発表】 Modelling L2 acquisition processes using, 学習者コーパス学会, 国際会議, Centre for English Corpus Linguistics of the University of Louvain , 口頭（一般）, University of Louvain , 2011年 コーパスを利用した新しい英語教育, 平成23年度十勝地区高等学校英語教育研究会, 国内会議, 十勝地区高等学校英語教育研究会, 口頭（招待・特別）, めむろーど芽室駅前プラザ, 2011年 CEFRの日本の英語教育への適用：検証と今後の課題, 全国英語教育学会 山形研究大会, 国内会議, 全国英語教育学会, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 山形大学小白川キャンパス, 2011年 Idendifying new verb co-occurrence patterns as criterial features: Using ICCI and JEFLL, コーパス言語学国際大会, 国際会議, Corpus Linguistics Conference Comittee, 口頭（一般）, University of Birmingham, 2011年 コーパスを利用した英語指導, 佐賀高等学校英語研究会 年次研究大会, 国内会議, 佐賀口頭学校英語研究会, 口頭（招待・特別）, 佐賀県立鳥栖高等学校 同窓会館 香楠会館, 2011年 コーパスを活用した効果的な英語学習, 昭和女子大学英語コミュニケーション学科特殊研究講座, 国内会議, 昭和女子大学英語コミュニケーション学科, 口頭（招待・特別）, 昭和女子大学, 2011年 コーパスの英語教育への応用：CEFRを中心に, 大学英語教育学会（JACET）中部地区大会, 国内会議, 社団法人大学英語教育学会, 口頭（招待・特別）, 名城大学 天白キャンパス, 2011年 How corpora can contribute to FLTED?, The 1st symposium on Foreign Language Teacher Education and Development: Corpus Linguistics Educational Informational Technology & FLTED, 国際会議, The national professional committee on English language teaching research of China, 口頭（基調）, South China Normal University, Guangzhou, China, 2010年 CEFR and Learner Corpus Research: The Potential of ICLE/LINDSEL, The ICLE/LINDSEL Symposium, 国内会議, 基盤研究B（池上嘉彦代表）グループ, 口頭（基調）, Showa Women's University , 2010年 あなたにもできる！100語でスタート！英会話, 2010年度後期国際交流センター公開講座：国際人としての教養講座, 国内会議, 広島国際大学, 口頭（招待・特別）, 広島国際大学（呉キャンパス）, 2010年 Learner Corpus Research: Some recent trends, The 6th ICTATLL International Conference "Application of Corpus and ICT for Language Studies" , 国際会議, ICTATLL, 口頭（基調）, Kyoto Campus Plaza (京都キャンパスプラザ）, 2010年 Automatic extraction of L2 criterial lexico-grammatical features across pseudo-longitudinal learner , Thematic colloquium: Researching vocabulary use: insights from corpus analysis, 国際会議, The European Second Language Association (EUROSLA), シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, Reggio Emilia, Italy, 2010年 コーパスが変える英語教育：英語学習プロセスの科学的解明, 大学学部研究会, 国内会議, （株）ナガセ, 口頭（招待・特別）, 東京国際フォーラム, 2010年 GTEC for STUDENTS 英作文コーパスの構築‐大規模学習者コーパスの応用可能性‐, 関東甲信越英語教育委員会 第34回茨城つくば研究大会, 国内会議, 関東甲信越英語教育学会, 口頭（一般）, 筑波大学, 2010年 英語語彙指導のための10のチェックポイント, 平成22年度日本大学付属高等学校等夏季教科研修会（英語科）, 国内会議, 日本大学付属高等学校, 口頭（基調）, 日本大学会館, 2010年 CEFRから見た学習者の実態, 全国英語教育学会大阪研究大会, 国内会議, 全国英語教育学会(JASELE), シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 関西大学, 2010年 コーパス君から中学校英語への提言, 杉並区中学校部会英語部ワークショップ, 国内会議, 杉並区中学校英語教育研究会, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 杉並区立阿佐ヶ谷中学校, 2010年 コーパスを活用した英語の授業づくりPart１, 京都市英語教員夏季研修会, 国内会議, 京都市教育委員会, 口頭（基調）, 京都テルサ, 2010年 A validation study of the CEFR levels of phrasal verbs in the English Profilie Wordlists, Annual BAAL Conference , 国際会議, British Association of Applied Linguistics, 口頭（一般）, King's College, London, UK, 2010年 Corpus-based dynamic wordlists for English language learning and teaching: a critical appraisal of the English Profile Wordlists , 9th Teaching and Language Corpora (TALC) Conference , 国際会議, TALC Organizing Committee, 口頭（一般）, Masaryk University, Brno, Czech Republic, 2010年 Corpora and English language teaching: Implications & applications, 香川県英語教育研究会春季大会, 国内会議, 香川県英語教育研究会, 口頭（基調）, 土庄中央公民館, 2010年 コーパスからわかる英語語彙指導のポイント, 福井県英語教育研究会年次大会, 国内会議, 福井県英語教育研究会, 口頭（基調）, 福井県国際交流会館, 2010年 Dr コーパス投野先生の効果的な英単語学習法：君は英単語を間違って覚えていないか？, 学校主催英語教育講演会, 国内会議, 山形県立山形西高等学校, 口頭（一般）, 山形県立山形西高等学校, 2010年 基本語彙の頻度と分布統計を用いたBCCWJのサンプリングの評価と分析：中間報告, 日本語教育班会議, 国内会議, 特定領域研究（前川喜久雄代表）日本語教育班, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 早稲田大学, 2010年 よりよい英語語彙指導のための10のチェックポイント, 宮城県高等学校英語教育研究会総会, 国内会議, 宮城県高等学校英語教育研究会, 口頭（基調）, 仙台市シルバーセンター, 2010年 進化するWebコーパス：現状と課題, 英語コーパス学会 第35回大会シンポジウム, 国内会議, 英語コーパス学会, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 兵庫県立大学, 2010年 JAECS Workshop: Sketch Engine , 英語コーパス学会 第35回大会ワークショップ, 国内会議, 英語コーパス学会, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 兵庫県立大学, 2010年 小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証, 中間シンポジウム, 国内会議, 基盤研究A（投野科研）メンバー, その他, 明治大学駿河台キャンパス アカデミーコモン, 2010年 |
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| 過去10年間に取得した科学研究費補助金・その他の競争的研究経費 |
科学研究費 基盤研究(A) 小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証(2008年度-2011年度) 科学研究費 基盤研究(B) 日本人英語学習者コーパスのエラータグ付与に関する総合的研究(2005年度-2007年度) |
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last updated on 2011/10/13
