| 主要研究業績 |
【論文】
- Teaching repair: raising learners’ awareness of the features of second language conversations, NEAR Conference Proceedings Working Papers 2011, 2011年
- Becoming next speaker: learners' self-selection in group talk（共著）, NEAR Conference Proceedings Working Papers 2011, 2011年
- 異文化間会話における相手の会話行動への評価−日本人学生とオーストラリア人留学生の雑談の場合−, 言語文化論集, 29巻1号3--13, 2007年
- 会話における冗談のコミュニケーション特徴－スタイルシフトによる冗談の場合－, 社会言語科学, 10巻1号45--55, 2007年
- 親しい友人同士の雑談におけるナラティブ－創作ダイアログによるドラマ作りに注目して－, 社会言語科学, 8巻1号194--204, 2005年
- 親しい友人同士の会話におけるポジティブ・ポライトネス －「遊び」としての対立行動に注目して－, 社会言語科学, 6巻2号44--53, 2004年
- 雑談における共感作りのためのコミュニケーション行動 －不一致を表明する際の緩和処置について－, 言葉と文化, 2号211--222, 2001年
【著書】
- 이렇게 나온다800점（共著）, 韓国 YBM Si-sa, 教科書, 共著, 2004年
- 이렇게 나온다600점（共著）, 韓国 YBM Si-sa, 教科書, 共著, 2003年
- 이렇게 나온다 450점（共著）, 韓国 YBM Si-sa, 教科書, 共著, 2002年
【研究発表】
- アカデミックな日本語力養成を目指した中級教材開発−コンテンツとタスクの選定を中心に–, 東京外国語大学留学生日本語教育センター統合20周年記念国際シンポジウム これからの教材開発・教育リソース研究を考える, 国際会議, 東京外国語大学留学生日本語教育センター, シンポジウム・ワークショップ・パネル（指名）, 東京外国語大学, 2012年
- Learners' turn-taking stragegies: A case study of conversation-room interaction, The 19th Annual KOTESOL International Conference 2011, 国際会議, KOTESOL, 口頭（一般）, Sookmyung Womens's University, 2011年
- 学部教養科目で求められる「知的活動」に関する調査―アカデミックな日本語力養成のための教材開発に向けて―, 第37回日本語教育方法研究会, 国内会議, 日本語教育方法研究会, 口頭（一般）, 京都外国語大学, 2011年
- eラーニング教材JPPANGを用いた統合型学習―中級レベルにおける効果的な学習モデルの提案―, 日本語教育国際研究大会2011第10回世界日本語教育研究大会, 国際会議, 日本語教育国際研究大会, 口頭（一般）, 中国・天津外国語大学, 2011年
- 新聞記事読解のためのストラテジーの分析―より良い「記事レポート」をめざして―, 平成23年度日本語教育学会第3回研究集会, 国内会議, 日本語教育学会, 口頭（一般）, 愛知教育大学, 2011年
- Teaching repair: Raising learners’ awareness of the features of second language conversations, The 3rd N.E.A.R. Language Education Conference, 国際会議, N.E.A.R., 口頭（一般）, International University of Japan, 2011年
- Becoming next speaker: Attracting attention in group talk, The 3rd N.E.A.R. Language Education Conference, 国際会議, N.E.A.R., ポスター（一般）, International University of Japan, 2011年
- 小論文作成のプロセスにおける「記事レポート」の実践, 第36回日本語教育方法研究会, 国内会議, 日本語教育方法研究会, ポスター（一般）, 首都大学東京, 2011年
- 教師用指導書『中級日本語を教える』作成の理念とeラーニングとの連動, 東京外国語大学「国際基準に基づく先端的言語教育者養成」国際シンポジウム『日本語のレベルに応じたeラーニングJPLANGの活用』, 国際会議, 東京外国語大学, 口頭（一般）, 東京外国語大学, 2011年
- Small-group interaction: Turn-taking Practices, 18th International Conference on Pragmatics and Language Learning, 国際会議, SOLAC, 口頭（一般）, Kobe University, 2010年
- 会話の雰囲気を良好に保つための行動−女子大学生の初対面会話の場合−, 社会言語科学会 第23回研究大会, 国内会議, 社会言語科学会, ポスター（一般）, 東京外国語大学, 2009年
- 日本人学生による留学生の会話行動の評価−中国語を母語とする中級・上級日本語学習者との初対面会話の場合−, 第32回日本語教育方法研究会, 国内会議, 本語教育方法研究会, ポスター（一般）, 神奈川大学, 2009年
- 留学生は日本人学生の会話行動をどう評価するか, 平成20年度 日本語教育学会 第11回研究集会, 国内会議, 日本語教育学会, 口頭（一般）, 同志社女子大学, 2009年
- 親しさと会話行動との関わりについて, 言語文化フォーラム2008, 国内会議, 名古屋大学国際言語文化研究科, 口頭（招待・特別）, 名古屋大学, 2008年
- 初対面会話における日本語母語話者の情報要求発話, 第３１回 日本語教育方法研究会, 国内会議, 日本語教育方法研究会, ポスター（一般）, 愛媛大学, 2008年
- ピア・ラーニングとしての協同作文活動の試み, 第２９回日本語教育方法研究会, 国内会議, 日本語教育方法研究会, ポスター（一般）, 京都教育大学, 2007年
- オーストラリア人留学生と日本人学生の会話における親密化の促進・阻害要因－プレイバックによる会話時の意識調査の試み－, 平成１９年度日本語教育学会第３回研究集会, 国内会議, 日本語教育学会, 口頭（一般）, 岐阜大学, 2007年
- 第4回徳川宗賢賞（萌芽賞）受賞講演（親しい友人同士の会話におけるポジティブ・ポライトネス －「遊び」としての対立行動に注目して－）, 社会言語科学会第15回大会, 国内会議, 社会言語科学会, 口頭（招待・特別）, 早稲田大学, 2005年
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