教育 言語教育 外国語学部における26主専攻語をはじめとして、学部、大学院あわせて約50言語を正課として教授しています。その半数以上はアジア系の言語であり、唯一本学においてのみ学べる言語も少なくありません。また附置の共同利用研究所であるアジア・アフリカ言語文化研究所では、わが国において学習機会の少ないアジア・アフリカ諸言語のうち毎年３言語を選んで集中的な研修を実施しています。同じく附置の留学生日本語教育センターにおいては異なる母語とさまざまな日本語水準を持つ多様な外国人留学生を受け入れ、総合的なカリキュラムの下に日本語教育を行うとともに、世界の日本語教育機関にアドバイジングを行っています。このように本学はわが国随一の、また世界でも有数の一大言語教育センターです。 教養教育、専門教育 本学では一つの学部（外国語学部）、一つの大学院研究科（地域文化研究科）の中で、世界諸地域（ヨーロッパ、アジア、南北アメリカ、オセアニア、アフリカ）の言語・文化・社会に関する多様な専門分野を持った教員が協働して教育研究にあたっています。これほど多様な地域と専門分野の研究者が同一の教育機関において協働している例は世界でも他にありません。本学はこのメリットを最大限に発揮して、世界諸地域の言語、文化、社会に関する教養教育、専門教育を行っています。 高度専門職業人の育成 国際協力、国際コミュニケーション、日本語教育、英語教育、言語情報工学の分野において、高度な言語運用能力と専門知識を備えた高度専門職業人の養成を行います。すでに大学院博士前期課程では2002年度（平成14年度）から国際協力、国際コミュニケーション、日本語教育の３専修コースが発足しており、また2003年度（平成15年度）からはこれに加えて英語教育専修コースが開設されます。さらに2004年度（平成16年度）からは、外国語学部において国際協力、国際コミュニケーション、日本語教育、英語教育、言語情報工学の５特化コースが大学院と連動した５年一貫制コースとして開設されることになっています。 専門研究者の育成 大学院博士後期課程において、世界諸地域の言語、文化、社会の各分野における先端的な学術専門研究者を育成します。1992年（平成4年）に博士課程が設置されて以降、現地語、多言語を駆使して独創的な博士論文を執筆した多数の優れた研究者を養成してきています。 研究 本学では、アジア、アフリカ、ヨーロッパ、南北アメリカ、オセアニアと世界のほぼすべての地域にわたってその言語、文化、社会に関して質の高い研究を人文・社会科学の諸学問分野の研究者が協働して行っています。 とりわけ、本学には附置の共同利用研究所としてアジア・アフリカ言語文化研究所が設置されており、アジア・アフリカの言語文化に関して世界的水準の研究を行っています。同研究所は、1995（平成7）年度に、文部省（当時）から「卓越した研究拠点（COE）」に指定され、さらに2001（平成13）年度には5年にわたる中核的拠点形成プログラム（2002年度からは文部科学職科学研究費補助金特別推進研究に移行）「アジア書字コーパス拠点」が発足しました。また2002（平成14）年度からは5年間の予定で特定領域研究「資源の分配と共有に関する人類学的統合領域の構築」が開始されました。 これに加えて2002年度に発足した「21世紀COEプログラム」では、本学から応募した二つのプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」と「史資料ハブ地域文化研究」がともに採択されました。 社会との連携 本学は「社会に開かれた大学」をめざし、公開講座等さまざまな形で社会との連携を進めています。 →詳細は、こちらからお入りください。 国際交流 本学は世界の31ヶ国１地域の61大学・研究機関と交流協定を結び、教育研究面で活発な国際交流を行っています。また、世界34ヶ国１地域から約600人の留学生を受け入れています。 →詳細は、こちらからお入りください。 キャンパス 本学は2000（平成12）年、「対話と交流」をベースとする「世界に開かれたキャンパス」を基本理念に、武蔵野の恵まれた自然を生かして設計された、美しい新キャンパスに移転しました。 →詳細は、こちらからお入りください。